初二成績(jī)不好并不代表初三就沒(méi)有救了。只要學(xué)生調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)困難,善于選擇學(xué)習(xí)方法,并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),就可以在初三階段不斷進(jìn)步,取得好成績(jī)。初中課程的新設(shè)更注重學(xué)生的接受能力,因此初中階段需要學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí),而這也是初三學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
初二成績(jī)不好,初三當(dāng)然還可以趕上。只要學(xué)生努力學(xué)習(xí),并且能夠認(rèn)真做題,學(xué)生還是有機(jī)會(huì)提高成績(jī)的。而且有很多很多初二成績(jī)不好的同學(xué)在初三時(shí)大幅提升成績(jī),這是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象。
初三學(xué)生如果要想真正地實(shí)現(xiàn)逆襲,首先要做到在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。沒(méi)有樂(lè)趣,意味著沒(méi)有興趣,是沒(méi)有辦法全情投入到學(xué)習(xí)中的。不管目的為何,快樂(lè),是獲得進(jìn)步最快的方法。大部分學(xué)生是沒(méi)有辦法從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的,感受到的是枯燥和煩悶,因此,對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越抵觸。
對(duì)每個(gè)想要在初三逆襲的學(xué)生而言,如果初一、初二的地基不扎實(shí),逆襲的難度也會(huì)變得大得多。在此階段中,地基的重塑,是堅(jiān)決不能忽視。任何一次成績(jī)的大幅度提升,都是需要建立在基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上。
課上的學(xué)習(xí),對(duì)每個(gè)想要成為黑馬的學(xué)生來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的,老師講述的知識(shí)點(diǎn),會(huì)從考試和重要性等不同維度入手分析。如果能將老師講授的知識(shí)點(diǎn)全部吃透,能減少課后復(fù)習(xí)的時(shí)間,同時(shí)也能使知識(shí)能更運(yùn)用自如,從而能真正達(dá)到提分的目的和效果。
做好習(xí)題和模擬考試:通過(guò)做題和模擬考試,初三學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情況及薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率。
初三學(xué)生要合理分配時(shí)間:每個(gè)科目都需要合理分配時(shí)間,不可偏廢任何一門(mén)學(xué)科,特別是對(duì)于薄弱學(xué)科,應(yīng)投入更多的努力和時(shí)間。
初三是中學(xué)階段的重要階段,學(xué)生需要付出更多的努力來(lái)提高成績(jī)。想要快速提高成績(jī),首先需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持積極的心態(tài)。其次,要有規(guī)劃性地...
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃能幫助你按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí),確保你在有限的時(shí)間內(nèi)完成所有必要的學(xué)習(xí)任務(wù)。首先,你需要明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后將其分解為一系列具體可...
良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助初三學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)。它應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、完成每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間等,以確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性和有序性。通過(guò)歸納和總結(jié),初...
初三下學(xué)期成績(jī)差能趕上,因?yàn)榉N一棵樹(shù)最好的時(shí)間有兩個(gè),一個(gè)是以前,一個(gè)是現(xiàn)在,你既然已經(jīng)意識(shí)到自己成績(jī)差,就證明你有改變的思想,只要你的毅力...
初三物理知識(shí)點(diǎn)歸納:1、電流有兩條及以上的路徑,有分支點(diǎn)和匯合點(diǎn),即有干路和支路之分;2、各支路的用電器獨(dú)立工作,互不影響;3、干路開(kāi)關(guān)控制...
初三學(xué)生快速提高成績(jī)的方法:1、重視復(fù)習(xí)。2、做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。3、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高。4、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自己。提高成績(jī)要規(guī)...
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)...
初三的課程進(jìn)度加快,孩子不能適應(yīng)這種快節(jié)奏、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上一堂課還沒(méi)消化,新課又上完了,依次累積,積壓了太多沒(méi)有弄懂的課程,學(xué)習(xí)上越來(lái)...