當初二學生在學習上遇到困難時，首先要找到成績下降的原因，可能是學習態(tài)度、學習方法或者基礎(chǔ)知識掌握不夠等問題。可以通過與父母、老師溝通，了解自己在哪些方面需要改進。
在初二復(fù)習時，有很多知識都需要重新過濾，但是由于時間有限，孩子只能一段時間復(fù)習幾個板塊，不可能全部復(fù)習完，因此考試時遇到復(fù)習過的知識會輕而易舉的解決，一些沒有復(fù)習到的部分就會丟分，導致總分成績不高。因此學生不要因為一時的分數(shù)而氣餒，畢竟復(fù)習是需要循序漸進，切忌急躁。
數(shù)學、語文、英語、物理要作為初二重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等。
初二的學習內(nèi)容是初一的學習內(nèi)容為基礎(chǔ)，成績差這就需要學生在學習相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)。回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時要加強課后的練習，在練習中不斷地去總結(jié)學習方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。
初二學生的身心發(fā)生了很大的變化，情緒波動較大，容易出現(xiàn)學習上的問題。初二的學習內(nèi)容是初一的學習內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一的基礎(chǔ)知識沒有打好，那么在...
基礎(chǔ)不好的初二同學把主要精力放在課本上，經(jīng)常做練習題，題目以簡單題和中等為主，逐漸吃透課本，提高自信心。只要基礎(chǔ)掌握了，那么考試時遇到一些難...
初二的知識要比初一的知識難，出現(xiàn)兩極分化，基礎(chǔ)差的孩子面對初二更難的知識在學習中就會越來越吃力，成績就會越來越差，同時也有一部分孩子在初一的...
可以補回來的。想要在初二把數(shù)學補回來確實是有一定的難度，不過，只要肯努力，肯付出，并堅定信心，鼓足干勁，且咬定學習不放松，我想提高成績也不是...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段，孩子思想也和小學不同，在小學和初一年級，孩子比較聽話，對父母和老師的話基本上是言聽計從，沒有太多反對意見?？墒?..
想要在初二對數(shù)學成績差及時做到補救，記得去預(yù)習。預(yù)習是初中生主動學習新知識的過程，有助于調(diào)動學習積極性。認真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主...
初二孩子想要提高效率，一定要學會安排時間，初二會新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負擔也在增加，所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學...
