初中數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定的原因 怎么補(bǔ)救

初中數(shù)學(xué)涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。如果學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足，會(huì)導(dǎo)致解題困難，進(jìn)而影響成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)至關(guān)重要。一些學(xué)生可能缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，進(jìn)而影響成績(jī)。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定的原因

運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的能力，初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生，運(yùn)算能力大部分是不過(guò)關(guān)的，運(yùn)算看似簡(jiǎn)單，但卻是很多學(xué)生和家長(zhǎng)所頭疼的，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，并且是環(huán)環(huán)相扣的。在現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中偷懶，平時(shí)遇到計(jì)算題總是想拿計(jì)算器來(lái)算，導(dǎo)致運(yùn)算熟練度和準(zhǔn)確率得不到提高，考試時(shí)總是會(huì)出現(xiàn)很多的計(jì)算失誤而丟分。

一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)初中數(shù)學(xué)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因是什么

一、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固

初中數(shù)學(xué)涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。如果學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)掌握方面存在不足，就會(huì)導(dǎo)致在解題過(guò)程中出現(xiàn)困難，進(jìn)而影響成績(jī)。因此，學(xué)生需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，注重對(duì)概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

二、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

良好的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。有些學(xué)生可能缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，進(jìn)而影響成績(jī)。因此，學(xué)生需要了解并掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重課堂聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)等。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、初中數(shù)學(xué)題型歸納。每一道經(jīng)典題目都要去細(xì)細(xì)分析，并且記錄，題目的條件，隱藏條件，隱藏點(diǎn)是怎么看出來(lái)的?解題思路，解題思是怎么來(lái)的?用到的公式、定義或者知識(shí)點(diǎn)。總結(jié)雖然很麻煩，可是能夠最快的幫你提升學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)了，不要忘記經(jīng)常反復(fù)觀看。對(duì)每一類初中數(shù)學(xué)題型都詳細(xì)的做了講解，能夠讓孩子快速的加深自己的記憶。

2、重視聽(tīng)講。重視數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，先把數(shù)學(xué)老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻數(shù)學(xué)書(shū)。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，加深自己對(duì)知識(shí)的理解。