要想學(xué)好七年級(jí)數(shù)學(xué),大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)。剛開(kāi)始做題的時(shí)候先以書(shū)上習(xí)題為主,答好基礎(chǔ),然后逐漸增加難度,開(kāi)拓思路,練習(xí)各種類型的解題思路,對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型,應(yīng)該記錄下來(lái),反復(fù)加以聯(lián)系。
1、制定學(xué)習(xí)策略。孩子在七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這時(shí)候的補(bǔ)救方法就是家長(zhǎng)要做好計(jì)劃,再及時(shí)和老師取得聯(lián)系,了解孩子在課堂上的狀態(tài),請(qǐng)求老師幫助孩子,讓孩子在七年級(jí)數(shù)學(xué)課堂認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù),家長(zhǎng)也要督促孩子在家里學(xué)習(xí)。
2.先找準(zhǔn)問(wèn)題,才能更好地解決問(wèn)題。孩子的七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差,肯定是在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了的問(wèn)題,想要解決這樣的問(wèn)題,那就需要找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因,只有找到原因所在,才能增強(qiáng)解決問(wèn)題的效率。
七年級(jí)孩子會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)差的現(xiàn)象,主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí),基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在七年級(jí)數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。
七年級(jí)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容,熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎(chǔ),才能補(bǔ)救七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的問(wèn)題。打好基礎(chǔ)也是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的地基,只有基礎(chǔ)牢固了才能有無(wú)后顧之憂的學(xué)習(xí)更難的知識(shí)。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)七年級(jí)數(shù)學(xué)的興趣;
濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài),增強(qiáng)人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學(xué)知識(shí)由于抽象而顯得枯燥,是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中,可以適當(dāng)適時(shí)地創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如老師可以通過(guò)講故事、猜謎語(yǔ)、小游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎的形式創(chuàng)設(shè)良好的情境,也可以結(jié)合課本內(nèi)容適當(dāng)介紹一些古今中外數(shù)學(xué)史或有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和求知欲等,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí);
這是提高自己學(xué)習(xí)效率的重要策略,七年級(jí)數(shù)學(xué)課前這要就是把下節(jié)課老師要講的知識(shí)點(diǎn)自己先進(jìn)行預(yù)覽,找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。記下自己的困惑之處,可以使你在課堂上更有目的的聽(tīng)課,從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。課后復(fù)習(xí),是指整理自己在課堂上沒(méi)有解決的問(wèn)題,增加自己對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,從而鞏固自己的基礎(chǔ)。
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