快速提高語(yǔ)文成績(jī)的方法:學(xué)會(huì)總結(jié)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,既要接收新鮮知識(shí)又要對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的“溫故而知新”,可以將自己日常的一些筆記、作業(yè)綜合起來(lái)建立一個(gè)學(xué)習(xí)庫(kù),以便在將來(lái)這些資料可能會(huì)發(fā)揮一些作用。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣,重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。想要學(xué)好語(yǔ)文,首先將字、詞、短語(yǔ)、句子等基礎(chǔ)都掌握。語(yǔ)文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。
循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。每天,能認(rèn)真的練幾十個(gè)字,每周能熟練的背幾首詩(shī),仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書(shū)筆記,語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。
1.閱讀大量國(guó)內(nèi)外文學(xué)著作
課外閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言組織能力,為寫(xiě)作提供素材。堅(jiān)持課外閱讀能夠讓孩子積累一定的寫(xiě)作素材,提高孩子的寫(xiě)作能力。在經(jīng)常閱讀著作的基礎(chǔ)上,潛移默化,會(huì)讓孩子的形成一定的語(yǔ)感,有利于寫(xiě)作和提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)。
2.背誦古詩(shī)詞
在小學(xué),初中,高中階段,語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要還是在于日常的積累,只有平時(shí)不斷的積累,肚子里才會(huì)有墨水,考試時(shí)才能有素材可寫(xiě)。同時(shí),養(yǎng)成背誦習(xí)慣有助于從小奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底。俗話說(shuō)的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。一張語(yǔ)文考卷考的還是平時(shí)的積累與學(xué)習(xí),臨時(shí)抱不了佛腳,功在平時(shí)。
1.注意日常積累,有人考驗(yàn)的是肚中的墨水,平時(shí)應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。
2.閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)理解文章,跟著老師的步伐,理解文章思路。
3.學(xué)會(huì)觀察周圍,寫(xiě)作來(lái)源于生活,最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處,寫(xiě)作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫(xiě),真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色,了解寫(xiě)作的套路,可以借鑒一些方法,比如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法,欲揚(yáng)先抑,排比反復(fù)法等等。
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