初一語文不好的初二學(xué)生,要學(xué)會(huì)把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。同時(shí),學(xué)生要學(xué)會(huì)自求自得。
1、擴(kuò)大閱讀量。初一語文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識(shí)體系,擴(kuò)大閱讀量可以有效地提高語文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外,讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,每天堅(jiān)持讀書,可以從幾頁開始,然后再逐步增大閱讀量,最后達(dá)到每周閱讀一本書的效率。
初一語文差的同學(xué),在多閱讀的基礎(chǔ)之上,也可以加強(qiáng)閱讀理解能力、寫作能力,這些都是初一語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),也是提升初一語文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)之一。
2、字詞基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與鞏固。初一的課文除了文言文和古詩外,每篇課文最后都會(huì)有讀一讀,寫一寫的生字詞,課文并不局限于這些詞語。同學(xué)們可以把課文里面的詞語都補(bǔ)充過來,這樣方便積累。
再學(xué)習(xí)詞語時(shí)不僅要識(shí)記字音字形,還要注意一些重要詞語的含義,像盤虬臥龍,吹毛求疵等等這些詞語,在考試當(dāng)中經(jīng)??嫉摹3跻徽Z文差就更要鞏固好課本上的字詞,這在考試中是提分的重點(diǎn)。
1. 了解學(xué)科特點(diǎn)
學(xué)好初一語文首先要了解學(xué)科特點(diǎn)。初一學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語文學(xué)科的多樣性和綜合性,包括語文的閱讀、寫作、聽說、應(yīng)用等方面。明確了解學(xué)科特點(diǎn),有助于對(duì)初一語文學(xué)習(xí)有全面的認(rèn)知,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2. 多讀多寫
初一語文學(xué)科的核心在于閱讀和寫作。初一學(xué)生應(yīng)該多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和課本教材,提高閱讀理解能力。同時(shí),多寫作文和讀書筆記,鍛煉寫作能力。通過多讀多寫,可以增加詞匯量,提高初一語文表達(dá)能力。
1.吃透課本
萬變不離其宗,估計(jì)每一位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),一定要把課本吃透!課本上的內(nèi)容是初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是根本,夯實(shí)基礎(chǔ)才能高屋建瓴!只有把基礎(chǔ)打好,才能把初一語文學(xué)好!孩子要吃透課本上的每一個(gè)句子,每一個(gè)詞組,每一個(gè)生詞,找出不明白之處,找出疑問,動(dòng)腦思考,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)與同學(xué)老師溝通,以便做到無疏漏、無錯(cuò)誤。
2.積極參加各種語文活動(dòng)
要積極、主動(dòng)、大膽地參加朗誦、背誦、語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等初一語文學(xué)科活動(dòng)。說不定你還能成為一個(gè)不錯(cuò)的主持人。如果老師還沒有打算舉辦這些活動(dòng),學(xué)生一定要趁早向老師建議。在學(xué)習(xí)上就是要爭(zhēng)先,這樣做是正確的。
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在給定情形下可以達(dá)到的最小數(shù)量或最小數(shù)值。在數(shù)學(xué)分析中,在給定范圍內(nèi)或函數(shù)的整個(gè)域,初一函數(shù)的最大值和最小值被統(tǒng)稱為極值。皮埃爾·費(fèi)馬特是第...
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家長(zhǎng)不要給孩子施加過大的壓力,多聽老師的意見,讓老師多鼓勵(lì)孩子,給孩子一些信心,不要打罵或訓(xùn)斥讓孩子產(chǎn)生恐懼,害怕,甚至出現(xiàn)初一厭學(xué),家長(zhǎng)也...
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初一第一單元數(shù)學(xué)知識(shí):按定義分類:有理數(shù)分為整數(shù)(正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù))、分?jǐn)?shù)(正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù))。按性質(zhì)符號(hào)分類:正有理數(shù)(正分?jǐn)?shù)、正整數(shù))、...