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    初二數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī) 怎么補(bǔ)救

    2024-04-05 15:06:53文/宋艷平

    孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)差,家長(zhǎng)要看看是不是孩子思想出了問(wèn)題,比如游戲,或者早戀。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是知識(shí)的連貫性很強(qiáng)。一個(gè)星期落了沒(méi)聽(tīng),后面就很難聽(tīng)懂,如果認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)救并不難,但是沒(méi)找到思想的根源,依然會(huì)反復(fù)。

    初二數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī) 怎么補(bǔ)救

    初二數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī)

    1. 建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

    初二數(shù)學(xué)是一個(gè)逐層遞進(jìn)的學(xué)科,建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要。確保孩子掌握基本的數(shù)學(xué)概念和技能,包括加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。如果基礎(chǔ)不牢固,那么后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)更加困難。

    2. 理解而不是死記硬背

    初二數(shù)學(xué)不僅僅是記住公式和解題步驟,更重要的是理解其中的原理和概念。鼓勵(lì)孩子深入思考問(wèn)題的本質(zhì),而不僅僅是機(jī)械地解題。理解初二數(shù)學(xué)概念會(huì)讓學(xué)習(xí)更有深度,也更容易記住和應(yīng)用。

    3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

    幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保他們每天都有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和練習(xí)初二數(shù)學(xué)。分散學(xué)習(xí)是非常有效的,每天花一些時(shí)間進(jìn)行初二數(shù)學(xué)練習(xí),而不是在臨近考試時(shí)倉(cāng)促?gòu)?fù)習(xí)。

    初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

    1、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)工作

    很多學(xué)生在初二數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這樣會(huì)造成課上學(xué)的不太懂、課后翻書(shū)找不到的這樣的情況。要有針對(duì)性的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)自己的情況總結(jié)不足,有針對(duì)性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法??傊灰辛苏J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,有了學(xué)習(xí)的決心,再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是問(wèn)題。

    2、學(xué)會(huì)記筆記

    記筆記可能很多家長(zhǎng)覺(jué)得不難,而且學(xué)生是有記筆記的,那么為什么數(shù)學(xué)成績(jī)還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過(guò)的題目不能僅僅是聽(tīng)懂,還要會(huì);另外對(duì)于上課沒(méi)聽(tīng)懂的初二數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

    初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

    1、引導(dǎo)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于那些該背的、該記憶的初二數(shù)學(xué)知識(shí),一定要讓初中生記清楚,記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū),以為初二數(shù)學(xué)是不需要記憶,實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的,而且必須記憶的清清楚楚,不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯(cuò)。

    2、大量做題,整理錯(cuò)題。在初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)你認(rèn)為已經(jīng)掌握的前提下,孩子接下來(lái)要做的就是大量做題,比如初二數(shù)學(xué)思想和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,看課本根本看不出來(lái)什么,只有通過(guò)大量的做題,才能掌握。

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