為什么初一孩子數(shù)學(xué)不穩(wěn)定 不及格還有救嗎

初一孩子數(shù)學(xué)不穩(wěn)定，成績(jī)波動(dòng)非常大，就是因?yàn)?，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，沒(méi)有適應(yīng)，學(xué)的不全面。成績(jī)波動(dòng)大，是因?yàn)槟銓W(xué)的還不全面，如果某次考試遇到你都學(xué)過(guò)的知識(shí)，如果發(fā)揮正常，一般考得好。但是，如果遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)然考得差。所以主要原因就是學(xué)的還不夠。

為什么初一孩子數(shù)學(xué)不穩(wěn)定

1.基本概念理解不深入：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，而初一數(shù)學(xué)的內(nèi)容主要是對(duì)基礎(chǔ)概念的理解和運(yùn)用。對(duì)于那些對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念掌握不深入的同學(xué)來(lái)說(shuō)，難免會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到障礙。

2.知識(shí)體系不完整：初一數(shù)學(xué)內(nèi)容主要涉及了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、代數(shù)等多個(gè)知識(shí)體系，有些同學(xué)可能在學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)了疏漏，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)困難。

3.習(xí)題理解錯(cuò)誤：初一數(shù)學(xué)習(xí)題是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，但有些同學(xué)在解題時(shí)容易理解錯(cuò)誤，導(dǎo)致答案不正確。這樣的錯(cuò)誤理解可能來(lái)自于對(duì)題意理解不準(zhǔn)確或者解題思路不清晰。

初一數(shù)學(xué)不及格還有救嗎

初一數(shù)學(xué)不及格還有救，不過(guò)不同的孩子初一數(shù)學(xué)不及格有不同的原因，有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽(tīng)課效率低不會(huì)聽(tīng)課等等情況，所以家長(zhǎng)和孩子要先找到原因，才能更好的解決。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好，可能接下來(lái)好多知識(shí)點(diǎn)都連不上了，所以有不懂的一定馬上問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)家長(zhǎng)。只要及時(shí)改變以往的學(xué)習(xí)方法，那么就能有效率的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此初一數(shù)學(xué)不及格還是有救的。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

當(dāng)然有救了，孩子才上初一，完全來(lái)得及補(bǔ)救。初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，難度也不算很大，所以要想提高孩子的初一數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較容易的。對(duì)于初一學(xué)生而言，想要讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，首先要學(xué)會(huì)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，然后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一數(shù)學(xué)聽(tīng)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)。