2024常州中考語文作文題目及范文

2024常州中考語文作文題目：那么舊，那樣新。以小見大，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義?！耙坏嗡部梢苑从程柕墓廨x”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。

2024常州中考語文作文題目

2024常州中考語文作文題目：那么舊，那樣新。把文章后面將要表現(xiàn)的內(nèi)容，先在前面作一個(gè)提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產(chǎn)生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設(shè)懸念。它的好處是能避免結(jié)構(gòu)上的單調(diào)，使文章的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。而且，這種做法能讓閱卷者又繼續(xù)閱讀下去的沖動(dòng)，能在你的作文上停留更長(zhǎng)的時(shí)間!

2024常州中考語文作文范文-那么舊，那樣新。

今年的春天來得極早，來時(shí)沒有“乍暖還寒”的過渡。從樹上枝條間抽出的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠以及如煙花般綻放的桃花中，春天已經(jīng)踏著輕捷的腳步到來，用她的臂膀，溫暖著整個(gè)大地。

陽光

本以為二月的陽光是極其淡薄的，但推開窗戶的一剎那，我便和陽光撞了個(gè)滿懷。初春的陽光如水般傾瀉，帶著一種朝氣蓬勃的精神，灑進(jìn)我的心間。

陽光透過巨大的樹冠投射下碎金子般的陽光，斑駁的散落在地下，樹與樹葉間似乎也有群星閃耀，我微瞇著雙眼，抬頭望向天空，太陽大張旗鼓卻又不失溫柔的懸在半空。太陽周圍的天空以及大地，都像被染上了一層金色的光輝。此時(shí)的陽光，無論淡也好，濃也罷，都是無不恰到好處的。

油菜花

春天的天空微微泛藍(lán)，遠(yuǎn)處幾朵白云悠閑的在山間飄泛，平原上油菜花的亮黃交織著一塊塊新綠隨意的鋪滿整個(gè)山野，一群群蜜蜂不知何時(shí)來訪，在花間盤繞，嗡鳴。我喜歡平原上的油菜花，那一片片驚心動(dòng)魄的亮黃色總是讓人難以忘卻。

依稀記得兒時(shí)，我和姐姐經(jīng)常在花田里玩耍，在大片亮黃的背景中嬉戲，采集花朵編織花冠戴到頭上，在藍(lán)天白空的交織下的田野下歡快的足跡……現(xiàn)在，油菜花總是會(huì)帶著我兒時(shí)的回憶，在我心中最溫柔的部位留下一抹溫暖的色澤。一陣微風(fēng)貼著花田，清新的花香雜交這春天的氣息在空中彌漫，像細(xì)網(wǎng)般網(wǎng)走了往日的塵埃與疲倦。我仿佛看見所有的油菜花都應(yīng)約而來，同時(shí)微笑，同時(shí)旋轉(zhuǎn)，同時(shí)歌唱。

新柳

小河如同一條細(xì)細(xì)的綢條，緩緩的流淌著。微風(fēng)過后湖面泛起的絲絲漣漪，圈圈向岸邊漾開，打碎了河岸邊綠柳的倒影。河堤的一排排新柳，依傍著河水，枝條緩緩延伸，但并不茂密，顯露出嬌小模樣。枝條間也只點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，還談不上婀娜。

但那綠色卻在空中彌漫飄灑，彌漫飄灑進(jìn)了我的心田。那顏色如同生命中的希望，是塵世間一顆素雅的心。那耀眼的綠中分別孕育著美的端倪，宛如從江雨朦朧的煙雨中款款走出的少女，眉宇間帶著一分清秀，一分超然脫俗，一分溫婉。黃鸝在樹間蹦跳，鳴出一首首悠長(zhǎng)的曲調(diào)。

無論是輕快明麗的溫色調(diào)，或是秀麗，蓄滿希望的冷色調(diào)，都不足以詮釋春，因?yàn)樵谖已壑校按骸北闶侨碎g仙境。

2024常州中考語文作文范文-那么舊，那樣新。

晨起的花兒總會(huì)凋謝，可也總會(huì)化作春泥于盤虬的根下形成新的命運(yùn)循環(huán)。如此看來，“新”與“舊”之間本就如“雞生蛋”“蛋生雞”一樣，是個(gè)循環(huán)往復(fù)的無盡命題。我無意爭(zhēng)辯誰先出現(xiàn)或誰更重要，但構(gòu)成新舊交替之間，必然有能量迸發(fā)。

新舊之間，帶來文化的碰撞?！队X醒年代》，一部講述新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生與發(fā)展的史詩巨作。最令我印象深刻的是辜教授于北大發(fā)表的那一通演講，那時(shí)軍閥割據(jù)人心渙散，復(fù)辟的陰霾籠罩著中國(guó)。作為新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地，北大學(xué)子們對(duì)辜教授的長(zhǎng)辮子議論紛紛，認(rèn)為那是舊文化舊制度的象征，應(yīng)該被去除。

但辜教授直言道‘我的辮子長(zhǎng)在頭上，而你的辮子長(zhǎng)在心里。’新舊文化的交替本是正常，但不能將舊文化一刀切，舊文化乃泱泱中華五千年的立國(guó)之本，所以應(yīng)對(duì)新舊文化交替持“百家爭(zhēng)鳴”的態(tài)度。從此，因此次文化碰撞，誕生了更多半文言半白話的經(jīng)典作品，為文壇注入了新活力。

新舊之間，帶來生活的變化。有一次急著出門，忘記攜帶手機(jī)，付款時(shí)與店員相視無言尷尬之際，臉恰好對(duì)準(zhǔn)付款鏡頭提示付款成功，解了我的燃眉之急。人臉識(shí)別僅僅只是生活因新發(fā)明而改善的一小部分實(shí)踐，相信以它作為發(fā)明的典范，繼續(xù)鉆研的話，必又會(huì)涌現(xiàn)一批不錯(cuò)的發(fā)明。

新舊觀念更新迭代，原本有利有弊。自從幾年前共享單車橫空出世想取代傳統(tǒng)自行車“不方便”的地位后，大街小巷無處不在的共享單車，更有偷車拆車等亂象持續(xù)發(fā)生。因此，在新舊之間，要找好關(guān)系的平衡點(diǎn)，逐步推進(jìn)，才能發(fā)揮最佳效果。

新舊之間，帶來學(xué)習(xí)的進(jìn)步。近幾年來，教材改版，對(duì)某些插畫進(jìn)行了修改，又對(duì)某些課文進(jìn)行了完善，此舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，也更順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流與進(jìn)步。疫情肆虐期間，釘釘網(wǎng)課取代傳統(tǒng)線下課堂，不僅有效阻擋了疫情的傳播，還增加了課堂的新奇程度，玩中學(xué)，學(xué)中玩的教學(xué)理念終于得到了實(shí)現(xiàn)。