2024寶雞中考報(bào)名人數(shù)：6.5萬(wàn)人

2024寶雞中考報(bào)名人數(shù)：九年級(jí)考生共報(bào)考31202人，比去年增加1469人；八年級(jí)考生共報(bào)考34776人，比去年增加2345人。2024年，全市中考共設(shè)12個(gè)考區(qū)，九年級(jí)考生共設(shè)32個(gè)考點(diǎn)、1047個(gè)考場(chǎng)，八年級(jí)考生共設(shè)33個(gè)考點(diǎn)、1182個(gè)考場(chǎng)。

2024寶雞中考報(bào)名人數(shù)

2024寶雞九年級(jí)考生共報(bào)考31202人，比去年增加1469人；八年級(jí)考生共報(bào)考34776人，比去年增加2345人。2024年，全市中考共設(shè)12個(gè)考區(qū)，九年級(jí)考生共設(shè)32個(gè)考點(diǎn)、1047個(gè)考場(chǎng)，八年級(jí)考生共設(shè)33個(gè)考點(diǎn)、1182個(gè)考場(chǎng)。

2023寶雞中考報(bào)名人數(shù)

2023年寶雞中考將于6月17日至6月19日進(jìn)行，寶雞將有6.2萬(wàn)余考生參加中考。寶雞新聞網(wǎng)記者從市考試管理中心獲悉，今年我市九年級(jí)考生共報(bào)考29733人，比去年減少791人；八年級(jí)考生共報(bào)考32431人，比去年增加944人。 2023年，全市中考共設(shè)12個(gè)考區(qū)，九年級(jí)考生共設(shè)31個(gè)考點(diǎn)、997個(gè)考場(chǎng)，八年級(jí)考生共設(shè)32個(gè)考點(diǎn)、1087個(gè)考場(chǎng)。

考生務(wù)必在開(kāi)考前25分鐘（第一科前移10分鐘）進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考15分鐘后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、道德法治、歷史、生物、地理科目禁止遲到考生入場(chǎng)，英語(yǔ)科目考試聽(tīng)力播放提示語(yǔ)開(kāi)始后，即8點(diǎn)25分后嚴(yán)禁考生入場(chǎng)。

2022寶雞中考報(bào)名人數(shù)

2022寶雞市九年級(jí)考生共報(bào)考30524人，比去年增加511人；八年級(jí)考生共報(bào)考31281人，比去年減少139人。全市中考共設(shè)12個(gè)考區(qū)，九年級(jí)考生共設(shè)31個(gè)考點(diǎn)、1023個(gè)考場(chǎng)，八年級(jí)考生共設(shè)32個(gè)考點(diǎn)、1050個(gè)考場(chǎng)。

2021寶雞中考報(bào)名人數(shù)

2021寶雞參加中考的考生共61433人，其中九年級(jí)學(xué)生30013人，同比減少567人；八年級(jí)學(xué)生31420人，同比減少824人。屆時(shí)，全市中考設(shè)12個(gè)考區(qū)，32個(gè)考點(diǎn)，九年級(jí)考生設(shè)1007個(gè)考場(chǎng)，八年級(jí)考生設(shè)1050個(gè)考場(chǎng)。

寶雞中考前怎樣提高成績(jī)

首先是中考復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要重視書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，很多同學(xué)會(huì)有疑問(wèn)，書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)都很簡(jiǎn)單，跟考試時(shí)候遇到的一完全不一樣，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，書(shū)本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，只有堅(jiān)實(shí)的掌握了基礎(chǔ)，才能更好地解決更加復(fù)雜的題型，其實(shí)我們平時(shí)考試和練習(xí)做的題，

并沒(méi)有脫離書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)是多饒了幾個(gè)彎而已，認(rèn)為書(shū)本上的知識(shí)簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟銓?duì)書(shū)本上知識(shí)點(diǎn)理解的不夠透徹。在一點(diǎn)就是多做練習(xí)，在做題的同時(shí)不光對(duì)知識(shí)點(diǎn)是一種鞏固，還可以培養(yǎng)對(duì)解題思路的熟練度，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

第二是做題，中考做習(xí)題大致有三個(gè)階段，一是剛剛接觸新知識(shí)點(diǎn)的探索階段，此時(shí)需要大量練習(xí)，盡快掌握所學(xué)的知識(shí)，并且熟練運(yùn)用。二是提高階段，當(dāng)我們對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)熟練到一定程度后，就應(yīng)該去做類型化的習(xí)題，

幫助我們掌握更多的題型，讓我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)更加全面的理解。第三這是最難的一個(gè)階段，此時(shí)我們已經(jīng)熟練掌握各種題型，看到的也只是每道題的破綻，能達(dá)到這一點(diǎn)的人非常少，要看個(gè)人的理解能力了。