孩子初二了成績差還能抓上去嗎 初二成績太差怎么辦

孩子初二成績差是能夠趕上的。盡管初二是學習成績的一個突變期，但只要孩子有學習的愿望，并且采取正確的學習方法，成績仍然有可能得到提升。這需要孩子比其他同學投入更多的時間在學習上，尤其是對于成績薄弱的科目。

孩子初二了成績差還能抓上去嗎

孩子初二成績差是能夠趕上的。盡管初二是學習成績的一個突變期，但只要孩子有學習的愿望，并且采取正確的學習方法，成績仍然有可能得到提升。這需要孩子比其他同學投入更多的時間在學習上，尤其是對于成績薄弱的科目。具體來說，孩子應該：

養(yǎng)成課前預習、課后復習的習慣，以強化鞏固知識的薄弱點。

學會初二自己梳理單門科目的知識體系，以形成系統(tǒng)的學習框架。

合理安排自己的學習表，把每一學科的復習時間安排好，不能出現(xiàn)隨意性，制定出確實可行的復習計劃。

在教師的指導下，初二生的基本任務是學習知識、發(fā)展智力、提高能力。

此外，家長和教師的支持和指導也是關鍵。家長需要與孩子一起分析成績不好的原因，是因為基礎不好還是因為不適應初中后的學業(yè)加重。如果是基礎不好，應從基礎開始補起；如果是學業(yè)加重不適應，則應調整學習方法，制定科學的備考計劃。通過這些努力，初二學生成績差也是可以趕得上的。

孩子初二成績很差還來得及嗎

初二成績不好還是可以補救的，好好利用初二剩下的時間學習，充分利用初三的時間復習，只要孩子努力，中考還是可以取得好成績的。

雖然初一初二是打基礎階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以補救的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

初二學生成績差的原因

1、不善總結

很多初二學生還處在小學的學習模式當中，對初中的學習沒有明確的概念。他們認為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結歸納。

2、學習習慣尚未養(yǎng)成

習慣并不是一天兩天就能夠形成的，這需要學生長時間的堅持。很多初二學生成績差，很大一部分原因是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于初一的內容相對來說比較簡單，很多學生放松了對學習習慣的培養(yǎng)。認為上課不注意，不注重聽講。課下只要按時完成作業(yè)也能夠取得不錯的成績。但是升入初二以后，學習內容對學生的理解能力思維能力提出了更高的要求，這讓很多學生一時難以適應，從而導致成績下降。

初二學生成績下降怎么辦

1、要激發(fā)孩子的內在學習動力。初二如何在短時間內提高成績，很多時候往往家長在幫著孩子上學，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內在的學習動機提高孩子學習的自覺性才是硬道理。提高孩子自主學習能力要學會預習、復習、記筆記、糾正錯題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質。

2、注重錯題的整理。家長想要初二孩子提高成績，除了課前的預習、上課時集中注意力外，還要讓孩子在下課之后，也需要對當堂的課程進行復習，下課后一定要多做練習題，尤其是沒怎么聽懂的部分。

初二成績太差怎么辦

1、培養(yǎng)習慣

良好的初二學習習慣是取得好成績的關鍵，在生活中，要引導孩子養(yǎng)成定時預習、復習、做習題、檢查、糾正、編制錯題集等良好的學習習慣，習慣一旦養(yǎng)成，將對以后的學習道路產(chǎn)生長遠影響。

2、以促代管

一味教條式管訓會讓孩子對學習產(chǎn)生逆反心理，助長越學越不想學、越學越怕學的不良情緒，家長朋友們要學會多用督促代替管訓，讓初二孩子覺得學習是一件自己拿主意的事情，不是被家長和學校逼著，這樣，孩子學習起來也會比較有積極性。

3、對當堂的課程進行復習

初二學生下課后一定要多做練習題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好自己準備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。