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    上初一的兒子不上學(xué)了怎么辦 如何解決

    2024-06-29 10:40:55文/宋艷平

    初一孩子在這個年齡段,這是一個叛逆的時期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,兒子對你的抵觸情緒才會少一些,其實這個年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心里真實的想法。

    上初一的兒子不上學(xué)了怎么辦 如何解決

    上初一的兒子不上學(xué)了怎么辦

    1、多與孩子交流

    初一孩子在這個年齡段,這是一個叛逆的時期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,兒子對你的抵觸情緒才會少一些,其實這個年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給初一孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點,讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂趣。

    2、家長對初一孩子要注意激勵的方式方法

    學(xué)會贊美和鼓勵,家長必須懂得,語言贊美會對初一孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用,對兒子的進(jìn)步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主,少用批評、責(zé)怪,批評過多,會使初一孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

    3、制定合理目標(biāo)

    雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象,家長要看到初一孩子的長處、也要接納兒子的不足,制訂目標(biāo)要因人而異,不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長處和不足,制訂適合他的目標(biāo),這個目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子,而不是樹頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損,目標(biāo)就更要低起點,讓他體到成功的喜悅。

    初一的兒子不上學(xué)怎么解決

    1、控制好情緒。家長知道初一孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子,用言語去跟孩子進(jìn)行溝通,找出孩子的厭學(xué)原因,對癥下藥才是真正能解決問題的辦法。言語上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。學(xué)會與兒子談?wù)勑模囍ダ斫馑麄冃那?,然后再進(jìn)行疏導(dǎo),千萬別因為這種事情就去打罵孩子,那只會適得其反。

    2、加強(qiáng)溝通。初一的孩子正處于青春期,存在叛逆心理,家屬可增加與孩子交流的時間,或者尋求孩子朋友及老師的幫助,輔助排解孩子的不良情緒,讓初一孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

    3、理解與包容。初一孩子越是反抗的時候,父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個時候,父母應(yīng)該給予更多的理解,而不是用正確和錯誤來評判兒子的行為。

    初一兒子不想上學(xué)了怎么辦

    1、交流是消除厭學(xué)心理有效的辦法。隨著孩子一點點長大,處在青春叛逆期的初一學(xué)生可能會不愿意吐露自己的心聲,這就需要初一家長多花時間跟孩子進(jìn)行交流,可能家長會覺得孩子小,但實際上,對待不同的事情,孩子也有自己的看法。所以家長要經(jīng)常跟孩子交流,了解兒子內(nèi)心的想法,然后想辦法勸說孩子,幫孩子消除厭學(xué)情緒。

    2、應(yīng)該多表揚和鼓勵孩子,不要批評和打罵。初一孩子也是有自尊的,他們也會為自己的成就而感到自豪,也希望被每個人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個值得稱贊的機(jī)會,當(dāng)兒子取得了一點成就時,讓他感受到成功的喜悅,讓他知道成功有多么幸福,這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚很容易讓孩子接受,也不會失去學(xué)習(xí)的興趣。

    3、從孩子的特殊技能出發(fā),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個初一孩子都有優(yōu)點,父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力,從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館,激發(fā)兒子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

    兒子初一不上學(xué)了家長該怎么辦

    1、控制好心情

    家長知道初一孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子,用言語去跟孩子進(jìn)行溝通,找出孩子的厭學(xué)原因,對癥下藥才是真正能處理問題的方法。言語上的溝通是比行為上的溝通作用要更好的。學(xué)會與兒子談?wù)勑模囍チ私馑麄冃那?,然后再進(jìn)行引導(dǎo)。

    2、加強(qiáng)溝通

    初一的孩子正處于青春期,存在叛逆心理,家長可添加與兒子溝通的時間,或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助,輔助排解孩子的不良心情,讓初一孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,改變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

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