寒假期間可以為接下來沖刺復(fù)習做準備,因此首先要讓自己“靜”下來,中考時,學(xué)科較多,知識點較雜,所以,理清各科的知識脈絡(luò)至關(guān)重要。無論哪科知識都是一環(huán)扣一環(huán)的,因此,我們要想取得好成績。
1、梳理知識體系
寒假期間可以為接下來沖刺復(fù)習做準備,因此首先要讓自己“靜”下來,中考時,學(xué)科較多,知識點較雜,所以,理清各科的知識脈絡(luò)至關(guān)重要。無論哪科知識都是一環(huán)扣一環(huán)的,因此,我們要想取得好成績。
寒假就必須把每一個知識點弄明白,只有串成線、織成網(wǎng),才能讓知識形成知識體系,這樣我們在考試中才能迅速從記憶中提取相關(guān)的知識并給出正確的答案,反之,大腦一片混沌容易形成“記憶堵塞”,不僅影響單科成績,也會影響整個中考狀態(tài)。
2、整理錯題本
相信一個學(xué)期下來,同學(xué)們一定積累了很多的錯題,加上寒假前的期末考試試題,同學(xué)們也一定需要系統(tǒng)的整理錯題本,找出差距和薄弱環(huán)節(jié)??荚嚪从吵龅膯栴}要認真、客觀地進行分析??纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高成績復(fù)習效果,體會和熟悉中考題型,達到對必考知識的“融會貫通”。
但重要的是寒假做題后,要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找、分析成績,做錯的原因。這樣才能避免難題解不對,基礎(chǔ)題解不好。
1、制定作息時間表
首先應(yīng)寒假制定出切實可行作息時間表。在制訂時,學(xué)生與家長共同討論,必須達成一致,不要家長獨斷,造成孩子對學(xué)習的反感,造成無法執(zhí)行。寒假學(xué)習時,要注意安排文、理交叉,讀與寫結(jié)合,動與靜結(jié)合,目的是提高學(xué)習成績。學(xué)習時間,可以上午、下午各兩小時。
2、注重學(xué)習方法
其次要注重寒假學(xué)習方法。先扎實基礎(chǔ),后加強練習?;A(chǔ)知識應(yīng)注意深刻理解,強化記憶,歸納總結(jié),將知識串成線,形成樹,織成網(wǎng),打成包。注意此過程必須學(xué)生自已獨立思考完成。
3、調(diào)節(jié)孩子心情
再則安排好寒假學(xué)習之余的活動,以調(diào)節(jié)學(xué)生心情。學(xué)習成績效率要高,必須保證充足睡眠。同時,在上午、下午學(xué)習一小時后,可聽聽音樂,跳跳繩,活動活動。
4、轉(zhuǎn)換一下環(huán)境
另外在寒假孩子學(xué)習四、五天后,感覺疲憊時,家長可以安排孩子到公園、到景區(qū),到博物館、科技館,紅色教育基地,或旅行等活動,這樣既增長了知識,開闊了眼界,又調(diào)節(jié)了心情,學(xué)生獲得了快樂感,同時又可提高學(xué)習成績效率。
1、給孩子制定一個計劃
寒假很快就過,孩子一玩就容易玩瘋。此時,孩子先做什么,后做什么。什么時候完成作業(yè),什么時候練字,什么時候讀課外書,什么時候玩電腦,必須有個計劃,最好精確到小時。
如何利用寒假讓孩子提高學(xué)習成績?孩子的生活和學(xué)習自己有個掌控,至少,無論是玩,還是出門,都不會處于失控狀態(tài)。
2、學(xué)習重點的選擇學(xué)習重點的選擇
首先,好的寒假課外輔導(dǎo)學(xué)校應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習能力,傳授科學(xué)的學(xué)習方法,改變學(xué)生不良的學(xué)習思維習慣為出發(fā)點,學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通,尤其是對學(xué)習成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生,課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習為主,少做精練”的原則。
古語說得好,溫故而知新,學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習,只圖痛快一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習,應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,才能在開學(xué)后的新知識學(xué)習中取得理想的成績。
一、養(yǎng)成良好的閱讀習慣:
如果知識相對簡單,寒假孩子多數(shù)是因為識字能力差,或者說理解力不夠,慢慢引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣,遠比惡補知識更重要。
二、了解孩子的學(xué)習情況:
作為寒假家長要充分了解孩子的學(xué)習狀況,不能單純的看待學(xué)習成績,有針對性地分析,是理解能力差還是專注力不夠,然后有針對性地講解指導(dǎo)。
三、利用假期取長補短:
好的方面要充分給予肯定,弱項有計劃的進行補習,如果寒假專注力不夠,可以通過閱讀繪畫提升專注力;如果是不會讀題,通過閱讀增加理解能力。
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