孩子初二了成績(jī)差還能抓上去嗎

孩子初二成績(jī)差還能抓上去。初二階段是學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，但只要孩子有學(xué)習(xí)的愿望，并采取正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)?nèi)匀挥锌赡艿玫教嵘?。這需要孩子比其他同學(xué)投入更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，尤其是對(duì)于成績(jī)薄弱的科目。

孩子初二了成績(jī)差還能抓上去嗎

孩子初二成績(jī)差還能抓上去。初二階段是學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，但只要孩子有學(xué)習(xí)的愿望，并采取正確的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)?nèi)匀挥锌赡艿玫教嵘?/p>

這需要初二孩子比其他同學(xué)投入更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，尤其是對(duì)于成績(jī)薄弱的科目。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，自己課后多做一些課外題，去強(qiáng)化鞏固自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己梳理單門科目的知識(shí)體系等，都是有效的學(xué)習(xí)方法。

此外，合理安排初二學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間安排好，制定科學(xué)的備考計(jì)劃，也是非常重要的。

初二家長(zhǎng)和孩子需要認(rèn)真分析成績(jī)不好的原因，是因?yàn)榛A(chǔ)不好導(dǎo)致的成績(jī)不好，還是因?yàn)椴贿m應(yīng)初中后的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有找到原因，才能對(duì)癥下藥。如果是因?yàn)榛A(chǔ)不好，那么就要從基礎(chǔ)開始補(bǔ)起；如果是因?yàn)椴贿m應(yīng)，那么應(yīng)該調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

孩子初二成績(jī)下降還能趕上嗎

1、能趕上，初二下學(xué)期是過渡到初三的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校里將會(huì)面臨趕課的重要任務(wù)，時(shí)間只會(huì)越來越緊，但是考試成績(jī)內(nèi)容卻越來越難和多，因此越是趕課越要對(duì)每個(gè)章節(jié)學(xué)的精，多充實(shí)自己，不斷的加入新的知識(shí)和新的方法，只有加快步伐超前學(xué)習(xí)才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝。

2、整個(gè)初中階段的學(xué)生身體素質(zhì)相對(duì)來說都是不怎么好的，初二生如果想要提高成績(jī)必須擁有足夠好的體力和精力來應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，初中學(xué)生們應(yīng)該適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。

3、在初二下學(xué)期這半年時(shí)間里首先一定要為自己鼓勁，相信自己認(rèn)真聽好老師所講的內(nèi)容，積極消化和吸收，一定不能放松對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入挖掘，以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的引申拓展，多練習(xí)一些經(jīng)典試題，學(xué)習(xí)絕對(duì)不能在此刻斷層，不論是家教還是課外輔導(dǎo)班成績(jī)，一定要緊跟老師的步伐走。

孩子初二了成績(jī)差怎么辦

1、不要給初二孩子施加過多的壓力。告訴孩子一定要輕裝上陣，注重每一天的學(xué)習(xí)，把過程做到位，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量的完成，至于結(jié)果不重要，只是要告訴孩子，要相信天道勤酬，只要真真實(shí)實(shí)的付出和努力，提高成績(jī)就交給時(shí)間。

2、引導(dǎo)初二孩子要講究方法。父母要講究方法，不要一味的責(zé)怪孩子，也不要把責(zé)任都加在孩子身上，應(yīng)該要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、加強(qiáng)對(duì)初二知識(shí)體系化的掌握。學(xué)習(xí)成績(jī)要做的是對(duì)所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對(duì)知識(shí)的考查往往并不是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。初二同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識(shí)體系，當(dāng)學(xué)生能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來，而且了熟于心的時(shí)候，對(duì)初二知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。