面對(duì)初三的孩子家長(zhǎng)怎么做才正確

初三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，關(guān)系著孩子能否進(jìn)入重點(diǎn)高中、考上更好的大學(xué)，家長(zhǎng)此時(shí)的陪伴對(duì)于孩子也是非常重要的，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解壓力，務(wù)必提醒自己的孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)候避免被壞習(xí)慣支配。

初三孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么陪孩子度過(guò)

1、杜絕居高臨下的教育方式，與孩子平等商討問(wèn)題。作為九年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，要有這樣一種意識(shí)：孩子不愿意與你溝通，主要是因?yàn)槟憧偸且砸环N居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)。

2、尊重孩子的選擇，即便反對(duì)也要先順著說(shuō)。對(duì)待叛逆心極強(qiáng)的孩子就應(yīng)該這樣：如果家長(zhǎng)一味地反對(duì)、抵制、打壓，只會(huì)使親子關(guān)系惡化，更重要的是，孩子由此可能走上彎路。尊重孩子的選擇，順著他們的想法就不同了，這樣做必然能夠博取他們的信任。

3、幫孩子找出薄弱部分。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的，初三家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

4、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。初三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。

孩子馬上初三了家長(zhǎng)要怎么做

1.與孩子溝通：與孩子溝通他們?cè)趯W(xué)校的感受和期望，了解他們對(duì)即將到來(lái)的初三有什么擔(dān)憂(yōu)和疑惑，與他們共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保他們有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和完成作業(yè)。這可以幫助他們合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3.提供支持：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，如參考書(shū)籍、輔導(dǎo)材料等。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以陪伴孩子一同學(xué)習(xí)，幫助他們解決遇到的困難。

4.督促?gòu)?fù)習(xí)：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)定期關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，督促他們按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)詢(xún)、查看課程表和作業(yè)完成情況等方式了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5.調(diào)整學(xué)習(xí)氛圍：創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具。還可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)交流。

面對(duì)初三的孩子家長(zhǎng)怎么做正確

1、家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)

家長(zhǎng)首先要做的是理解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點(diǎn)，家長(zhǎng)不應(yīng)盲目攀比，而是要關(guān)注孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持平和、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，避免將自己的焦慮和壓力傳遞給孩子。

二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子能夠有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，既要保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，又要避免過(guò)度勞累。此外，家長(zhǎng)還要督促孩子按時(shí)完成計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、關(guān)注孩子的生活和情緒

備考期間，孩子的學(xué)習(xí)壓力較大，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的生活和情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和支持。家長(zhǎng)可以合理安排孩子的飲食和作息，保證孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)和休息。同時(shí)，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子的心理問(wèn)題，幫助孩子保持良好的心態(tài)。

四、鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心

在備考過(guò)程中，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)孩子的自信心。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子交流學(xué)習(xí)心得，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，給予積極的建議和支持，幫助孩子克服困難。

五、避免過(guò)度干預(yù)孩子學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)在陪伴孩子備考時(shí)，要避免過(guò)度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的意愿和選擇，給予孩子一定的自主權(quán)。孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)可以給予指導(dǎo)和幫助，但不要代替孩子解決問(wèn)題。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

六、正確看待孩子的成績(jī)

家長(zhǎng)要正確看待孩子的成績(jī)，不要過(guò)分追求高分，而是要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。中考只是孩子人生道路上的一個(gè)階段，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。在備考過(guò)程中，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些有益的課外活動(dòng)，拓展孩子的視野和興趣愛(ài)好。