初三化學主要首先理解原理,然后結合實驗現(xiàn)象、初三化學方程式,勤動手勤記憶,再結合一些典型習題,強化理解和記憶,然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的,抓住方程式和各種計算公式,記住各種物質的性質。
1、重視基礎知識,學會積累
初三學生,學習化學需要重視基礎,初中化學的內容是比較基礎的,相對來說比較容易。對于初中生來說,需要學會積累,對化學的基本概念要熟練掌握,對一些化學現(xiàn)象的注意事項,各種化學公式和現(xiàn)象要能夠準確理解和記憶,要學會觀察,注意學習的細節(jié),掌握必要的基礎知識。
2、掌握正確的學習方法
初三學生,學習化學需要掌握必要的學習方法,提高自己的學習能力,結合化學學科特點,進行認真的學習。在平時學習過程中,要注意課前提前預習,知道課本的大致內容,對不懂得進行標記。在上課的時候,要認真聽講,關注老師講課的細節(jié),勤記筆記,學會整理課本知識,對老師講的習題要關注老師的講解思路,了解解題的步驟和基本方法,注意試題的類型。課下要認真領會,結合具體題目進行反復練習,鞏固基礎知識,提高自己的做題能力。
3、及時進行反思和總結
初三學生,學習化學,需要注意學習效率,學會總結和反思,對自己學習過的知識要能夠學會整理,歸納知識的類型,進行分類整理。要多總結題型,找出各種題型的基本答題方法,學會熟練運用,提高自己的做題能力。要善于交流,多請教老師和同學,通過相互交流,改進自己的學習。學習化學,要注意化學學科特點,注重化學思維,提高自己的思維能力。對問題要有創(chuàng)新思維,善于多角度思考,深入理解各種現(xiàn)象,了解各種化學現(xiàn)象背后的規(guī)律。
4、培養(yǎng)孩子的學習興趣
初三學生,需要培養(yǎng)自己學習化學的興趣,在生活當中學會發(fā)現(xiàn)和尋找化學知識,運用化學知識來理解各種化學現(xiàn)象,學習化學就會感覺很有趣。興趣是最好的老師,因為感覺有趣,就會主動學習,從而提高學習效率。初三學生,要提高自己的學習興趣,樂于學習,主動接受學習,讓學習化學成為自己的興趣。
1、回歸課本
化學是初三加入的新課程,在預習時要訂好計劃,可以分章節(jié)學習,比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊,簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解,提前背一些需要記憶的內容。
2、專項訓練,集中強化
打破化學套題訓練模式,按照選擇題,填空題,實驗題,計算題等專題訓練,這不僅有助于初三考生總結某一題型的解題思路和方法,也有助于發(fā)現(xiàn)自身答題過程中的弱點,集中突破。
3、做題鞏固所學知識
化學作業(yè)是初三學生鞏固和消化所學知識即學懂會用的體現(xiàn),通過做題能鞏固所學的知識,加深對概念、規(guī)律的理解和深化、活化知識;能學習解題方法,發(fā)展思維,將知識轉化為解決問題的能力。
對于解題方法,可以想這道題用了哪些概念和原理,解題的基本方法是什么,不這樣解行不行,哪種方法最簡捷,這便是“一題多解”。還可以回憶一下這道題解題方法與過去做過的題有無相同、相似之處,這便是“多題一解”。這樣不僅可以加深對知識的理解,也能提高分析問題和解決問題的能力。
學習初三化學時,要弄清楚每一個概念是有哪些部分組成的,各個部分之間的關系是怎么樣的,這其中關鍵點是什么?;瘜W中的概念有很多,如氧化物,化合物,單質,電子數(shù),核外電子數(shù),最外層電子數(shù)等,這些考點都是必考的內容,可以把基本概念熟練掌握,這樣才能在考試中拿到理想的成績。
初三化學的基本概念是從化學事實中歸納總結出來的:觀察了酸、堿、鹽溶液的導電性,得出了電離的概念;通過觀察鐵絲在氧氣中的燃燒的實驗,得出了化合反應的概念。只有結合化學事實,才可以把化學概念深刻理解。
初三化學概念在教科書中都是使用精煉的語句進行表達的,理解時要抓住概念中的關鍵字和詞。單質的理解,關鍵詞為純凈物,如果把純凈物換成物質的話,我們對于單質的判斷就是錯誤的。我們學習時就要注意,哪怕是有同一種元素構成的物質也不一定就是單質,如紅磷就是混合物。
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