初中語文成績下降怎么辦 初中語文應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初中語文學(xué)習(xí)方法：1、多閱讀課外書籍，拓寬自己的知識面，增加自己的知識儲備，培養(yǎng)良好的文學(xué)素養(yǎng)，對語文學(xué)習(xí)有很大的幫助；2、想要學(xué)好語文，不僅要會看書，還要會寫字，一個人的字體能夠體現(xiàn)這個人的性格，所以想要學(xué)好語文就要寫好字。

初中語文成績下降怎么辦

1.背語文課文

可能有些初中生覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背語文課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

2.背誦語文常識

初中生除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎(chǔ)知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學(xué)常識等等。

3.多閱讀

初中語文的課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)語感。

4.背作文素材及語段

這也是提高初中生寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

5.多做題多總結(jié)

初中生做多了語文題目就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

初中語文應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著初中語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《背影》的過程中可以聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中自已親人的背影，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會有效地提高學(xué)生的寫作水平。達(dá)到語文學(xué)習(xí)的最終目的。

積極主動的參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而初中同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許學(xué)生的理解會更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，初中同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識的第一步。

養(yǎng)成良好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。因?yàn)槌踔姓Z文的知識太廣泛，沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語文學(xué)科的。

初中語文學(xué)習(xí)技巧

初中生提高語文成績要重視作文

完事開頭難，初中生在剛鍛煉作文時，可能不知道如何進(jìn)行寫，那么初中生可以先去模仿其他的優(yōu)秀作文，然后在找到適合自己的方法去進(jìn)行寫作。

初中生想要作文成績好，那么初中生一定要在寫作時多運(yùn)用一些合理的素材，所以初中生應(yīng)該多積累一些可以運(yùn)用得到的語文作文素材。而且初中生積累語文作文素材的途徑是非常多的如：書籍、上網(wǎng)等。

學(xué)會觀察生活可以有效提升語文成績

“讀萬卷書，不如行萬里路”各位初中生在語文中學(xué)習(xí)到的很多知識都與生活有關(guān)，所以初中生在日常生活中要學(xué)會觀察，而且初中生學(xué)會觀察，也可以豐富自己的情感，可以在不經(jīng)意間激發(fā)初中生自己的靈感，如果初中生有記錄的習(xí)慣，那么也可以對初中生的表達(dá)能力得到鍛煉。