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    初中沒學(xué)好影響高中嗎 高中怎么學(xué)才好

    2024-07-15 15:58:24文/董玉瑩

    孩子初中成績很差,在高中是有一點影響,但是這不代表孩子在高中學(xué)不好,只要孩子愿意努力,愿意花時間學(xué)習(xí),相信經(jīng)過努力孩子的成績一定會有所提高。

    初中沒學(xué)好影響高中嗎 高中怎么學(xué)才好

    初中學(xué)的很差高中能行嗎

    可以。只要努力學(xué)習(xí),找到一定的學(xué)習(xí)方法,把這三年的學(xué)習(xí)好好利用,按照老師的步驟去復(fù)習(xí),找到一定的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該是能夠?qū)W好的。

    盡管初中學(xué)習(xí)水平較低,但高中學(xué)習(xí)是一個機(jī)會,更大的班級和更好的老師使得學(xué)習(xí)變得更加豐富和深入。

    初中時期學(xué)習(xí)水平不佳的學(xué)生可以通過積極研究知識和學(xué)習(xí)方法,提升自己的學(xué)習(xí)水平并適應(yīng)更高程度的學(xué)習(xí)。

    另外,高中學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程,它不像初中的課程,可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去,對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說,預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)。

    高中的學(xué)習(xí)方法

    1、課前預(yù)習(xí)

    這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,就能更好地?fù)屨枷葯C(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。

    2、合理規(guī)劃時間

    時間是最公平的,每個人的時間都是一樣的,初中學(xué)不好高中想學(xué)好的學(xué)生,就要合理的規(guī)劃時間。高中生可以通過制定學(xué)習(xí)計劃表或是時刻表,把自己的時間安排妥當(dāng)。另外,在制定學(xué)習(xí)計劃的時候,要分清主次,時間分配要合理。在自己比較強(qiáng)的學(xué)科上可以少分配一些時間,然后自己較弱的學(xué)科上,多分配一些時間,這樣才能用最佳的狀態(tài)來學(xué)習(xí)重點學(xué)科。

    3、糾錯整理法

    平時做題的過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候,它們是重點復(fù)習(xí)對象。因為你既然錯過一次,保不準(zhǔn)會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

    4、聽課

    一定要重視聽課環(huán)節(jié)。聽課就是要專心認(rèn)真的聽課。在課堂上主要邊聽課邊記簡要筆記。聽課的時候也一定會有自己聽不懂的時候,這個時候就一定要注意聽不懂的內(nèi)容一定要在課上或者課后當(dāng)天解決。千萬不要遺留問題。不然以后聽不懂的內(nèi)容會越來越多,到時候一堆不懂的問題想解決都難。

    高中怎樣學(xué)才能提高成績

    1、專心致志

    孩子要養(yǎng)成平心靜氣、專心致志地學(xué)習(xí),這是提高成績的良好開端和必備心態(tài)。反之三心二意、心猿意馬、心急毛躁只能是事倍功半,欲速則不達(dá)。此外做事要有提前量,留有思考的余地,以防節(jié)外生枝,匆忙誤事,以保證做任何事情皆能從容有序。

    2、制作任務(wù)清單

    如果孩子總是不知道學(xué)習(xí)什么,每天在“學(xué)習(xí)什么”上浪費時間。家長可以幫助孩子制作任務(wù)清單。制作任務(wù)清單的時候,孩子們要結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度跟每天的課表進(jìn)行。每天晚上的時候,把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容列出來,具體到每節(jié)課、每分鐘。晚上的時候,看看任務(wù)清單的完成情況,根據(jù)完成情況適時調(diào)整計劃。

    3、弱科要從基礎(chǔ)重新學(xué)習(xí)

    偏科在高中是普遍存在的現(xiàn)象,孩子們首先想到的就是通過刷題的方法提高成績。但是對于本身不怎么會的一門學(xué)科而言,基礎(chǔ)都不牢固的話,想要建高樓是不可能的。面對弱勢科目,孩子需要從書本、筆記中多汲取相關(guān)的基礎(chǔ)知識,然后再在基礎(chǔ)知識上拓展,不要一發(fā)現(xiàn)自己不會什么就去看什么,這樣補(bǔ)漏缺的方式不能起到根本作用。

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