初三數(shù)理化怎么樣才能學(xué)好 各科學(xué)習(xí)建議

在數(shù)理化中，會(huì)有很多概念、定義、定理，或結(jié)論，這些都是需要理解與記憶的。特別是在化學(xué)中，有很多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)?？傊?，概念、定義、定理很重要，要想學(xué)好數(shù)理化，這一點(diǎn)要先做好。

初三數(shù)理化怎么樣才能學(xué)好

1、牢記公式

一般數(shù)理化不好的初三學(xué)生都是因?yàn)楣經(jīng)]有記牢。所以孩子對(duì)于老師上課講的知識(shí)點(diǎn)，要弄清楚什么意思，然后再理解，在理解的基礎(chǔ)上把公式記牢，再運(yùn)用到各個(gè)題目當(dāng)中。這三科都是十分考驗(yàn)?zāi)X力的科目，很多知識(shí)都是在實(shí)驗(yàn)中講解出來的，所以孩子一定要弄懂各個(gè)定理，知道這個(gè)公式是如何運(yùn)用的。

2、多學(xué)多問

學(xué)習(xí)數(shù)理化過程中，孩子可能會(huì)經(jīng)常遇到一些比較難了解的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)弄得一頭霧水。這時(shí)候孩子就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，碰到不會(huì)的，不熟悉的問題，記錄下來。之后通過問老師，同學(xué)，非把它弄明白不可。長(zhǎng)此以往，通過積累，孩子就能自己解決遇到的大部分問題了。

3、制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子應(yīng)該給自己制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就只針對(duì)短時(shí)間內(nèi)突破數(shù)學(xué)與物理的難題，每天都要要求自己按時(shí)并且高質(zhì)量的完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且孩子有一個(gè)適合的學(xué)習(xí)方式再配合好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)很有效。尤其是對(duì)于像數(shù)學(xué)物理這種很有技巧性的學(xué)科，更有效。

4、多做綜合題

數(shù)理化的難度在于很多知識(shí)的綜合，很多學(xué)生都會(huì)被這三科的大題難倒，綜合題考察的是學(xué)生對(duì)于各種知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。由于這三科的綜合知識(shí)相對(duì)比較復(fù)雜，所以想提高自己的綜合知識(shí)最好的方法就是做綜合題，全面提高綜合能力水平。

初三孩子數(shù)理化成績(jī)差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子牢記公式。初三物理化學(xué)的學(xué)習(xí)就是被應(yīng)用的公式的延伸。一般來說，物理和化學(xué)不好的初三孩子記不住公式。對(duì)于老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)，首先要明確其含義，然后再去理解。在理解的基礎(chǔ)上，背誦公式，并應(yīng)用于各個(gè)題目。

物理和化學(xué)是非?？简?yàn)?zāi)X力的科目，很多知識(shí)都是通過實(shí)驗(yàn)來說明的，所以初三的孩子必須理解各種各樣的定理，并掌握公式的使用方法。

2、讓孩子整理好學(xué)習(xí)資料。初三物理化學(xué)的學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

3、要有效預(yù)習(xí)，把課文中每個(gè)字都認(rèn)真看，看懂最好，看不懂就帶著問題聽課。上課的時(shí)候，要去體會(huì)老師講課內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，如果孩子都能大致猜到老師接下來怎么講，那就是真正掌握了。或者有恍然大悟的感覺也是很好的。

4、初三的數(shù)理化知識(shí)其實(shí)是非常淺顯的，試卷中最難的部分往往是最后的那兩道大題。如果孩子的基礎(chǔ)非常差，那么就從基礎(chǔ)開始學(xué)起，牢記各種定義，事也要背的滾瓜爛熟，做到了這些，孩子就可以得到試卷中80%以上的分?jǐn)?shù)。

初三數(shù)學(xué)化學(xué)物理各科學(xué)習(xí)建議

1、對(duì)于物理和數(shù)學(xué)：聽微課前需要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)將基本概念、定理盡量搞清楚(較好能達(dá)到背出來的地步)，可以選擇幾道課后習(xí)題先做一下，做不出來也沒關(guān)系，做好標(biāo)記。這樣，你聽課時(shí)就會(huì)有目標(biāo)，不容易走神，效率自然會(huì)高。雖然是網(wǎng)課，但是也要積極跟老師互動(dòng)，積極回答老師的問題，緊跟老師的講課思路，這點(diǎn)重要。課后認(rèn)真完成作業(yè)，總的來說就是“像考試一樣寫作業(yè)”，具體幾點(diǎn)要求：

①作業(yè)前先復(fù)習(xí);

②作業(yè)定時(shí)，期間嚴(yán)禁走動(dòng)，翻書;

③不會(huì)的和拿不準(zhǔn)的做好標(biāo)記，全部寫完后再想辦法解決，可以問老師或同學(xué);

④重視錯(cuò)題，整理錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是進(jìn)步神器，很多孩子的錯(cuò)題本沒起到作用，你需要注意2點(diǎn)：錯(cuò)因分析和定期復(fù)習(xí)。(具體可以看一下我頭條號(hào)里的一篇原創(chuàng)文章，里面有錯(cuò)題整理范本供參考)

對(duì)于理科的學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)很重要。刷題千萬不要貪多，貪多嚼不爛，先確保把老師布置的作業(yè)全部吃透再說。

2、對(duì)于化學(xué)：化學(xué)這門學(xué)科知識(shí)點(diǎn)比較零碎，自己要注重歸納、總結(jié)和梳理教材中的知識(shí)點(diǎn)。

可以準(zhǔn)備一個(gè)“積累本”，將常見的“標(biāo)準(zhǔn)描述用語”和易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行梳理，反復(fù)強(qiáng)化記憶，點(diǎn)滴積累。將“短期記憶”轉(zhuǎn)化為“長(zhǎng)期記憶”的關(guān)鍵就在于“重復(fù)”。

所以，充分利用好早起后，晚睡前的時(shí)間來記憶，利用碎片時(shí)間，增加記憶的遍數(shù)。