如果孩子不愿意寫作業(yè),家長首先要了解原因,還要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立規(guī)律的寫作業(yè)時間,給孩子提供支持與指導(dǎo),對孩子進(jìn)行獎勵,以解決孩子不愿寫作業(yè)的問題。
1、了解原因:家長與孩子進(jìn)行真誠的對話,試圖了解他們?yōu)槭裁床幌矚g寫作業(yè)。可能是因?yàn)殡y度太大、學(xué)習(xí)方法不合適、缺乏興趣、注意力不集中等。通過理解問題的根源,才能更好地找到解決辦法;
2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:家長確保孩子有一個安靜、清潔、舒適且沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個專門用于寫作業(yè)的空間,讓孩子能夠?qū)W⒂谌蝿?wù);
3、建立規(guī)律的寫作業(yè)時間:制定每天固定寫作業(yè)的時間,并形成習(xí)慣,這樣可以提醒孩子寫作業(yè)的重要性,并培養(yǎng)他們的自律性;
4、提供支持和指導(dǎo):家長在孩子開始寫作業(yè)時給予必要的支持和指導(dǎo),幫助他們理清思路、找到合適的資源、解答問題,但要確保在幫助過程中不代替孩子完成作業(yè);
8、進(jìn)行獎勵:家長建立一個小獎勵機(jī)制,激勵孩子完成作業(yè)??梢允且恍┯幸饬x的獎勵,如額外的休息時間、一次家庭活動或其他他們感興趣的事物,這將提高他們對寫作業(yè)的積極性。
1、家長要發(fā)揮榜樣作用
當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候,家長一定要發(fā)揮帶頭作用,不一定要求你必須陪在身邊看書學(xué)習(xí),但一定要做些有意義的事,而不是只顧著消遣娛樂,讓孩子知道父母也和他們一樣,在忙碌了一天之后,仍然在堅持不懈的努力。
2、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣
孩子如果能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),那么就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食,心儀的玩具等等。
3、重在習(xí)慣培養(yǎng)
其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)就是一種習(xí)慣的養(yǎng)成過程。三流家長看重孩子卷面分?jǐn)?shù),二流家長看重孩子知識掌握多少,一流家長看重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。針對培養(yǎng)孩子家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立家庭作息時間表很有必要。
4、千萬要調(diào)整自己情緒不要發(fā)脾氣,不要大聲批評
越對孩子發(fā)脾氣,孩子就越不想寫。批評會導(dǎo)致孩子越傻越不會。最好的辦法是鼓勵,看到孩子的進(jìn)步。注重過程而不是結(jié)果。
1、缺乏興趣。學(xué)校之所以要求學(xué)生回家后寫作業(yè),其實(shí)這是一個復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識的過程,在學(xué)習(xí)過程中,只有及時復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識得到鞏固,所以這個作業(yè)啊,還得寫。但是問題來了,這個作業(yè)的形式,對孩子的吸引力不夠,不是抄寫就是各種練習(xí)冊,孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了,如果作業(yè)不是足夠有趣,孩子的精力很難集中。
2、在校壓力大。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,畢竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟老師的績效掛鉤,老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個小時,除了上課就是寫作業(yè),對小小的他們來說,要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué),可回家后還有一大堆作業(yè),孩子本能地抗拒著祖業(yè),能拖延就拖延。
3、課外班太多?,F(xiàn)在的家長都特別重視孩子的教育,怕孩子落后,給娃在外面還報了各種補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班為了讓家長看到學(xué)習(xí)效果,自然也會布置作業(yè),對孩子來說,學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了,還要應(yīng)付課外班的作業(yè),久而久之,孩子看到作業(yè)就惱火,很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
改善孩子不寫作業(yè)的情況,可以將作業(yè)分解成小任務(wù),讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成,每完成一個小任務(wù)就給予一定的獎勵,這樣可以增加孩子的積極性和自信心。...
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