初一孩子各科成績都不好,家長不要著急,也不要給孩子壓力,要知道孩子剛進入初一,所以可能還沒有完全適應(yīng),對學習跟不上是可以理解的,家長多給孩子些時間,對孩子多些鼓勵,慢慢地,會有好轉(zhuǎn)的。
1、加強與老師的交流,也可以通過其他的關(guān)系或者渠道,來多了解一下孩子在校的情況,盡可能全面的了解了情況以后,就可以慢慢的做工作,詢問孩子是否需要幫忙,在學業(yè)和學校生活中有沒有遇到快樂的事、不快樂的事、有沒有想聊聊的事。
多關(guān)心生活方面,多正面鼓勵孩子,讓孩子多參加集體活動,多與同學和老師交流。這樣,就會加快孩子的融入過程,當徹底適應(yīng)了新環(huán)境和新要求,孩子就會如魚得水,活躍起來,就能在學業(yè)上更有活力和精力。
2、喚起孩子對學習的興趣,興趣是注意力的最大動力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學情緒時,宗旨是要喚起孩子對學習的興趣,方法有以下幾點:
①應(yīng)運用多種學習方法,如利用視覺,看書;利用動覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。
②在學習時,如果注意力分散,可做幾次深呼吸或放松訓練,使孩子精神松弛,克服緊張情緒,重新安下心來學習。
③當注意力不集中時,可到室外跑跑步或做做操,10分鐘左右,使頭腦清楚,提高注意力。
3、端正學習態(tài)度,營造良好學習氛圍。由于經(jīng)濟原因,很多家長可能都忙于工作,很少把時間放在孩子學業(yè)身上,自然學習上就關(guān)心較少,時間長了孩子沒有正確的引領(lǐng)對學習也會越來越放松,不上心了。
總之,家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪。
家長不要放過每個值得表揚孩子的機會,當孩子取得一點成績后,要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多么快樂,于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因為成績不好而失去學習興趣。
1. 找出問題所在:分析自己的學習情況,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和問題所在,制定相應(yīng)的解決方案。
2. 加強基礎(chǔ)知識:對于薄弱的科目,可以花更多的時間和精力加強基礎(chǔ)知識的學習,以增強自己的學習能力。
3. 找好學習方法:對于每個科目都要找到適合自己的學習方法,如聽課、筆記、做題等,讓自己更加高效地學習。
4. 多做練習:多做練習可以幫助鞏固知識,提高自己的學習能力。
5. 尋求幫助:如果自己無法解決問題,可以向老師、同學或家長尋求幫助,讓自己更快地找到解決問題的方法。
1. 分析原因:分析自己成績不好的原因是解決問題的重要步驟??紤]可能的原因,例如課堂發(fā)揮不好,沒有認真的復習課程,語言障礙等等。找出問題的原因可以為解決它提供更有效的方法。
2. 制定學習計劃:制定一個適合自己的學習計劃可以幫助您更好地掌握知識。制定一個有規(guī)律的學習計劃,將不同的科目分開,不要試圖在一天內(nèi)完成所有的任務(wù)。
3. 確定學習目標:制定清晰明確的學習目標可以幫助您更好地掌握課程。例如,在數(shù)學上提高兩個等級,在英語上達到一定的水平等等。
4. 學會有效地記筆記:在課堂上學會有效地記筆記很重要。課堂筆記應(yīng)該記下關(guān)鍵詞和重要信息,并在未來的學習中加以利用,這可以幫助您更好地記憶和理解課程。
5. 找到適合自己的學習方法:學生們可以通過嘗試多種不同的學習方法來發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。例如,有些學生可能發(fā)現(xiàn)視覺記憶更強,可以通過看視頻或圖片來學習。而有些學生可能更適合通過聽力來學習,可以嘗試錄音或聽講座來學習。
數(shù)學成績不好主要有三方面的原因:基礎(chǔ)不扎實(選擇適合學習規(guī)律,鞏固基礎(chǔ));學習方法不好(適當?shù)卣埥汤蠋熁蛲瑢W);邏輯思維能力和習慣欠缺(從生...
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