職高,即職業(yè)高中,是中國職業(yè)教育體系的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,滿足社會對各類技術(shù)人才的需求。職業(yè)高中的專業(yè)設(shè)置豐富多樣,可以選擇新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)、物流服務(wù)與管理專業(yè)等專業(yè)。
新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
就業(yè)方向:該專業(yè)偏重于實操性,畢業(yè)后可在新能源汽車制造、銷售與維修行業(yè)就業(yè)。
新能源車已經(jīng)在全球市場形成一個新的風(fēng)口,《2030年前碳達(dá)峰行動方案》明確提出,到2030年,當(dāng)年新增新能源、清潔能源動力的交通工具比例達(dá)到40%左右。
2021年,中國新能源汽車乘用車銷量293萬輛,占據(jù)全球新能源乘用車市場份額達(dá)45%,市場滲透率繼續(xù)維持歷史高位,為19.1%
與新能源汽車相關(guān)的專業(yè),未來就業(yè)前景會持續(xù)向好。大多數(shù)男生都對汽車有著強(qiáng)烈的興趣,帶著興趣去學(xué)習(xí)更有勁頭。
計算機(jī)專業(yè)
就業(yè)方向:主要取決于具體專業(yè)方向。計算機(jī)應(yīng)用可到各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事計算機(jī)操作與應(yīng)用、電腦系統(tǒng)的安裝和維護(hù)、一般應(yīng)用項目的輔助開發(fā)、數(shù)據(jù)處理工作以及計算機(jī)產(chǎn)品銷售等工作。
計算機(jī)動漫與游戲制作則可以到動漫公司或游戲公司工作。屬于多樣化的專業(yè)體系,大多跟互聯(lián)網(wǎng)掛鉤。
該專業(yè)涉及內(nèi)容較廣,包含有計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)動漫與游戲制作、計算機(jī)平面設(shè)計等多個專業(yè)方向。
物流服務(wù)與管理專業(yè)
就業(yè)方向:主要向與物流服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的企事業(yè)單位輸送運(yùn)輸、倉儲、配送、單證處理、信息維護(hù)、物流營銷、電子商務(wù)、貨運(yùn)代理等物流服務(wù)與管理人員,能擔(dān)任倉管員、理貨員、訂單員、揀貨員、營銷員、電子商務(wù)員、叉車工等基層生產(chǎn)、技術(shù)管理崗位的工作。
電商改變了人們的購物方式和生活方式,在各大電商不斷刺激消費(fèi)的影響下,近年來國內(nèi)對物流行業(yè)的需求越來越大,物流類相關(guān)專業(yè)人才需求量大。
無人機(jī)專業(yè)
就業(yè)方向:無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保、無人機(jī)電力巡查、無人機(jī)航拍、無人機(jī)測繪、無人機(jī)勘探等。
近年來,無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)在個人使用、植保、測繪、能源等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,在多種領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用,尤其是對于測繪領(lǐng)域來說,難度與成本都相對降低了不少,這意味著需要不斷引進(jìn)此專業(yè)人才。
值得注意的是,各個學(xué)校的無人機(jī)應(yīng)用專業(yè)根據(jù)不同領(lǐng)域需求劃分了不同的專業(yè)方向,學(xué)生在選擇時,需要考慮清楚自己想往哪個方向發(fā)展。
護(hù)理專業(yè):
隨著社會對醫(yī)療健康的重視,護(hù)理專業(yè)的需求量持續(xù)增長。
學(xué)生畢業(yè)后可以在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作,具有較高的就業(yè)前景。
該專業(yè)注重實踐技能的培養(yǎng),如護(hù)士證等職業(yè)證書的獲取可以進(jìn)一步提升就業(yè)競爭力。
學(xué)前教育專業(yè):
學(xué)前教育在國民教育體系中的地位日益提升,對幼兒教師的需求也在不斷增加。
學(xué)生畢業(yè)后可以在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等從事教育工作,為幼兒的身心全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐能力,以滿足社會對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求。
軟件技術(shù)專業(yè):
互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)行業(yè)的快速發(fā)展為軟件技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間。
學(xué)生畢業(yè)后可以從事軟件開發(fā)、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理等工作,具有較高的薪資水平和職業(yè)發(fā)展前景。
該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求。
建筑工程類專業(yè)
盡管近年來建筑行業(yè)經(jīng)歷了一定的調(diào)整,但作為基建大國的中國,對于建筑工程類專業(yè)人才的需求依然龐大。這類專業(yè)包括建筑工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計、工程造價等方向,畢業(yè)生可以從事建筑設(shè)計、施工管理、成本控制等工作。特別是在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和老舊小區(qū)改造中,這些技能尤為重要。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動通信技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字媒體已成為信息傳播的重要方式。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握圖像處理、視頻制作、網(wǎng)頁設(shè)計等技能,畢業(yè)生可以在廣告公司、影視制作、新媒體運(yùn)營等領(lǐng)域發(fā)揮才華。在內(nèi)容為王的時代背景下,擁有創(chuàng)意和技術(shù)的數(shù)字媒體人才非常受歡迎。
會計學(xué)專業(yè)
會計是商業(yè)語言,無論經(jīng)濟(jì)如何變化,對會計人才的需求始終存在。會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)財務(wù)管理、審計學(xué)、稅法等相關(guān)課程。畢業(yè)生不僅可以在企業(yè)、會計師事務(wù)所工作,還可以通過考取公務(wù)員或進(jìn)一步深造來拓寬職業(yè)道路。隨著財務(wù)透明度要求的提高和小微企業(yè)的增多,精通會計知識的專業(yè)人才需求量大。
職高:全稱職業(yè)高級中學(xué),是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校,屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中...
上職高是有出路的。職高學(xué)生可以通過多種途徑實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想和人生價值。職高學(xué)生可以通過參加高考,爭取拿到全日制本科文憑,也可以繼續(xù)深造考研...
職高和中專的區(qū)別:中專和職高雖然都屬于同等的學(xué)歷,即“中專學(xué)歷”,但實際上職高的全稱是職業(yè)高中,也是屬于九年義務(wù)教育結(jié)束后的階段。
上職高好!職高可以提供更多的就業(yè)機(jī)會,同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。此外,職高的學(xué)費(fèi)相對較低,可以為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,選擇職...
技校和職高的區(qū)別:技校,即技工學(xué)校,一般由企業(yè)舉辦,歸屬于人社部門主管,更注重職業(yè)技能的培訓(xùn)。?職高,即職業(yè)高中,大多數(shù)由普通中學(xué)改建而成,...
中專和職高的區(qū)別:中專和職高并不一樣。中專是指中等專業(yè)學(xué)校,是一種學(xué)歷層次較低的中等職業(yè)教育學(xué)校。它的主要培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備一定職業(yè)技能和實...
孩子上職高是有出路的。職高學(xué)生可以通過努力拿到全日制本科文憑,參加考研、公務(wù)員或事業(yè)單位考試,不會被區(qū)別對待。職高畢業(yè)生一般有升學(xué)和就業(yè)兩種...
職高有其獨(dú)特的優(yōu)勢。職高畢業(yè)生因為有一技之長,一次性就業(yè)率超過98%,畢業(yè)生供不應(yīng)求。?職高教學(xué)形式靈活,學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇專業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容...