初中語文成績差怎么才能提高?博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強化,持之以恒,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能藝員言真要羅希員鋼力。態(tài)度要端正,課堂專心聽課,課后溫故知新。
注重平時積累
初中生要想提高語文成績在平時測學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是其礎(chǔ)題,重在平時的積累。當你上完一課之后,要把課本的生詞,生字都用熟,一篇課文要上好幾天,我想熟悉幾個生詞應(yīng)該不是什么難事,正因為如此,好多人不重視,有的也是記得模棱兩可,這才導(dǎo)致在考試中沒有把握。每天花幾分鐘十分鐘,記生詞生字,過一段時間自己找同桌抽查,長此以往,基礎(chǔ)題并不是什么難事。
注重學(xué)習(xí)課本中的文言文
根據(jù)課本注釋,重點記憶自己不熟悉的實詞用法。對詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重,反復(fù)記憶,多翻譯幾諞課文,熟悉實詞翻譯特點。學(xué)會文言句式的分析,對省略句、判斷句、被動句、倒裝句(賓語前置句、賓語后置句、狀語后置句、定語后置句、謂語前置句)要理解句式特點,記住固定的文言搭配,記住典型的一兩個例句,學(xué)會類比運用。另外,對文言文中出現(xiàn)的特定官職、特定稱謂可以總結(jié),要知道,會翻譯。
注重提升閱讀水平
閱讀理解一直是語文中很重要的一部分,考試占的分值也很大,所以,要想提高語文成績,就一定要提高自己的閱讀水平。提高閱讀水平有三種方法:一是通過教師對課文的分析來提高閱讀水平。二是多做一些閱讀理解。通過練習(xí)掌握閱讀方法,熟悉每一種題型,這樣慢慢的就會提高閱讀水平。最后一種是多讀課外書以及閱讀材料。所以鼓勵學(xué)生多讀有益的書籍。
打好基礎(chǔ)知識
語文作為一門文化性學(xué)科,需要打好基礎(chǔ)知識,這包括詞匯量、閱讀能力、寫作能力等。想要打好基礎(chǔ)知識,首先要背好詞匯,特別是要掌握常用的成語、詞義相近的詞語、近義詞辨析等。其次,要積極閱讀各種書籍,多讀名著、報刊雜志等,提高閱讀能力和寫作能力。
培養(yǎng)語感
在語文的學(xué)習(xí)過程中,語感起到了非常重要的作用。所謂語感,就是對語言時空的感知和理解,它的培養(yǎng)需要長時間的積累和磨練。初中生可以通過反復(fù)朗讀好文章、背誦范文、模仿名人演講等方式來培養(yǎng)自己的語感,提高自己的語文素養(yǎng)。
積極參加課堂互動
課堂教學(xué)是初中階段重要的學(xué)習(xí)方式之一,學(xué)生可以在課堂上向老師提問、與同學(xué)交流,了解更多的知識和技巧。因此,在課堂上要積極參與互動,提高自己的語文水平。
注重寫作訓(xùn)練
寫作是語文學(xué)習(xí)的重中之重,通過寫作可以鍛煉自己的思維、語言表達能力和創(chuàng)新能力。初中生應(yīng)該注重寫作訓(xùn)練,每天至少寫一篇文章,通過多練多寫來提高自己的寫作水平。
1、重視預(yù)習(xí),學(xué)會自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意找出疑難字句,提交課堂討論,向老師、同學(xué)請教。對重點字詞要進行歸類認識,突出重點,突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把“字詞”學(xué)“活”,這樣才能提高文言詩詞的積累量。
2、多讀書
注意基礎(chǔ),要想學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識就是指課本知識,這一點孩子一定清楚。但在學(xué)習(xí)中,很多孩子卻不重視課本的閱讀理解,只愿意去多做一些題,因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法,應(yīng)當說,課本與習(xí)題這兩方面都很重要,要兩手并抓。
3、多思考
注重理解“學(xué)而不思則罔”,思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中,知識固然重要,但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考,他只能做知識的奴隸,知識再多也無用,而且也不可能真正學(xué)到好知識。知識的學(xué)習(xí)重在理解,而理解只能通過思考才能實現(xiàn),思考的源泉是問題,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意,不要輕易放過任何問題,把自己不會的知識都弄懂。
聽好課是成績提升的關(guān)鍵。當老師在講解知識時,我們要認真聽,及時記錄筆記,不要走神。只有把課堂上的知識完全掌握了,才能在學(xué)習(xí)時事半功倍。
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