學(xué)生叛逆期有哪些表現(xiàn) 家長(zhǎng)應(yīng)該如何做

青少年在叛逆期，通常會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自尊心，還可能以自我為中心，不聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，不允許他人與自己的想法不同。具有比較強(qiáng)的逆反心理，總感覺(jué)自己受約束，沒(méi)有自己的空間，在家經(jīng)常和父母吵架，在學(xué)校也完不成作業(yè)，并且喜歡找借口。

學(xué)生叛逆期有哪些表現(xiàn)

青少年叛逆期的癥狀，主要包括情緒不穩(wěn)定、以自我為中心、虛榮心強(qiáng)、逆反心理等。

1、情緒不穩(wěn)定：主要是指脾氣暴躁，經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣，還可能出現(xiàn)拍桌子、摔門(mén)等行為，也可能出現(xiàn)情緒低落、語(yǔ)言減少、食欲不振、不想上學(xué)等癥狀。

2、以自我為中心：青少年在叛逆期，通常會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自尊心，還可能以自我為中心，不聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，不允許他人與自己的想法不同。

3、虛榮心強(qiáng)：主要是指與他人攀比，過(guò)分追求名牌，喜歡打扮自己。

4、逆反心理：具有比較強(qiáng)的逆反心理，總感覺(jué)自己受約束，沒(méi)有自己的空間，在家經(jīng)常和父母吵架，在學(xué)校也完不成作業(yè)，并且喜歡找借口。

如果青少年出現(xiàn)這些癥狀，家長(zhǎng)和老師要給予足夠的關(guān)注，及時(shí)進(jìn)行溝通交流，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

學(xué)生叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該如何做

1、積極溝通：家長(zhǎng)需要積極跟孩子進(jìn)行溝通，了解孩子叛逆的原因，解決矛盾；

2、適當(dāng)放手：家長(zhǎng)需要對(duì)孩子適當(dāng)放手，給予孩子選擇的權(quán)利，讓孩子有自主權(quán)，讓孩子得到一定的磨煉，逐漸形成獨(dú)立的人格；

3、理解和尊重：家長(zhǎng)要理解和尊重孩子，與孩子建立一個(gè)平等的關(guān)系，不要嘮叨，不要束縛孩子，理解孩子的逆反心理；

4、注意情緒表達(dá)：家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，需要注意情緒的表達(dá)，不要大喊大叫，帶有情緒溝通，要心平氣和地進(jìn)行溝通；

5、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境：父母需要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨。

學(xué)生為什么會(huì)有叛逆期

1.孩子有了自我認(rèn)知的意識(shí)：叛逆期主要發(fā)生在青春期，由于這一時(shí)期的孩子知識(shí)的增長(zhǎng)，還具有批判思維，對(duì)于家長(zhǎng)的認(rèn)知開(kāi)始不認(rèn)同，進(jìn)而使得家長(zhǎng)認(rèn)為孩子處于叛逆期。

2.家長(zhǎng)的忽視：家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髟?，逐漸忽視孩子的成長(zhǎng)，而孩子可能會(huì)做一些不好的行為博取家長(zhǎng)的關(guān)注度，家長(zhǎng)可能會(huì)因此認(rèn)為孩子在叛逆期。

3.身體的發(fā)育：孩子由于身體在青春期快速發(fā)育，不再希望家長(zhǎng)將其當(dāng)成是孩子，與家長(zhǎng)的矛盾逐漸增長(zhǎng)。