初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績 初中學(xué)習(xí)方法

初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，也是學(xué)生建立知識(shí)體系和提高成績的關(guān)鍵時(shí)期。然而，很多初中生在學(xué)習(xí)上遇到了各種問題，如學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不對(duì)等。今天，將分享一些提高初中生學(xué)習(xí)成績的方法。

初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績

1.初中學(xué)習(xí)方法：吃透課本，聯(lián)系實(shí)際

同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。

2.初中學(xué)習(xí)方法：聽好每堂課

聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難；如果上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。

所以，學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)，積極地思考，仔細(xì)地觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記住。

初中學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)會(huì)建目錄

仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本教科書大概有十個(gè)章節(jié)，其中各個(gè)章節(jié)之間以及章節(jié)內(nèi)部之間都是有聯(lián)系的。在拿到一本教科書之后，我們要學(xué)會(huì)建目錄，比如，準(zhǔn)備一個(gè)便利貼，把每個(gè)章節(jié)的大標(biāo)題寫出來，然后把章節(jié)內(nèi)的小標(biāo)題也寫出來，再把小標(biāo)題當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)羅列出來，這樣知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系就一目了然了。

2.回顧知識(shí)點(diǎn)

每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，學(xué)生要學(xué)會(huì)回顧知識(shí)點(diǎn)?？梢岳谜n下、晚自習(xí)或者睡覺之前的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。把瑣碎的時(shí)間利用起來，讓知識(shí)點(diǎn)像放電影式的在大腦中出現(xiàn)，在不斷的回顧之中，鞏固加深記憶。

3.經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)

老師上課的時(shí)候，雖然是圍繞著書本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，但是根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師會(huì)添加一些容易理解的新知識(shí)點(diǎn)、公式的變式以及經(jīng)典案列等。對(duì)于這些內(nèi)容，學(xué)生要整理到筆記本或者書中相關(guān)內(nèi)容處，經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，書本上的知識(shí)點(diǎn)就更加容易理解跟接受了。

初中學(xué)習(xí)技巧

第一，掌握聽課技巧。俗話說“會(huì)說的不去會(huì)聽的，”任憑老師在課堂上講的天花亂墜，但真正對(duì)你有用的可能只有一兩句，因?yàn)槔蠋熓菫槿鄠湔n和講課的；這就要求學(xué)生要有準(zhǔn)確捕捉“對(duì)自己有用的那一兩句話”的能力，否則老師的課對(duì)你就沒用了。那么如何把握“對(duì)你有用的一兩句話”呢？這就是課堂筆記的重要性。隨時(shí)把最感動(dòng)你的話寫下來，復(fù)習(xí)一下，鞏固成自己的東西，這就是你在這堂課上最大的收獲！家長按照作者的描述告訴孩子，孩子會(huì)有感受。

第二，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好的行為是另一個(gè)重要的非智力因素！這樣的好習(xí)慣包括：認(rèn)真聽課，不分心；按時(shí)完成作業(yè)，絕不拖延；飲食規(guī)律，不挑食、不暴飲暴食，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)；有禮貌，不低俗，沒有節(jié)操等。良好的行為不僅是成就和風(fēng)度的標(biāo)志，也是成就和未來的標(biāo)志。結(jié)合父母平時(shí)的努力，在這方面要進(jìn)一步嚴(yán)格。

第三，有良好的愛好?！芭d趣是最好的老師”，良好的愛好不僅是學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，也是全面素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。初中的學(xué)習(xí)，不僅要看學(xué)習(xí)成績的高低，更要看綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和高尚的綜合素質(zhì)是初中生努力的方向。家長要結(jié)合時(shí)時(shí)刻刻的觀察和分析，幫助支持孩子確定自己積極的興趣愛好，努力促進(jìn)孩子的成功！