2024年少兒編程十大排行榜

在2024少兒十大編程機構(gòu)排名中，編程貓、童程童美、小碼王等機構(gòu)名列前茅。這些機構(gòu)不僅在教學(xué)質(zhì)量、師資力量等方面表現(xiàn)出色，還在課程研發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面不斷努力，推動著整個行業(yè)的發(fā)展。

2024少兒編程主流排行榜

編程貓、童程童美、小碼王、樂高教育、貝爾機器人、瓦力工廠Walimaker、斯坦星球、極客晨星、核桃編程、VIPCODE位列榜單前十。

奈斯科技編程特長生機構(gòu)榜

奈斯2024新出爐編程科技特長生正規(guī)機構(gòu)十大名單為：童程童美C++培訓(xùn)中心、小碼王編程C++培訓(xùn)中心、北大青鳥、極客星辰、猿編程C++培訓(xùn)中心、編學(xué)編玩、西瓜創(chuàng)客、VIPcode編程、棒貝貝編程、核桃編程。

童程童美以樂高等機器人教具為載體，讓3-16歲的孩子在動手做的過程中去學(xué)習(xí)知識，提升能力拓展思維。不同階段有不同的課程內(nèi)容和培養(yǎng)能力，如啟蒙階段注重培養(yǎng)孩子的動手能力、專注力和想象力，通過趣味視頻、樂高和瑪塔教具等科學(xué)教育方法讓孩子感受編程樂趣。高級階段則選取更偏向應(yīng)用性的課程知識和案例進行教學(xué)，強調(diào)數(shù)據(jù)分析和人工智能應(yīng)用。

少兒編程排行榜的價值與影響

(一)促進機構(gòu)提升教學(xué)質(zhì)量

少兒編程排行榜對機構(gòu)提升教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的激勵作用。一方面，機構(gòu)為了在排行榜上占據(jù)一席之地，會不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。例如，像核桃編程在教學(xué)內(nèi)容上涵蓋了從圖形化編程基礎(chǔ)到進階編程技能的全方位體系，滿足不同階段用戶的學(xué)習(xí)需求。

童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展編程課程。另一方面，機構(gòu)也會努力提升服務(wù)水平。如編程貓平臺已研發(fā)了超過19種品類編程課，并與全國11599余所學(xué)校與教育機構(gòu)達成合作，為學(xué)生提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源和更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。

(二)推動行業(yè)持續(xù)進步

排行榜為少兒編程行業(yè)帶來了諸多積極影響，有力地促進了整體發(fā)展。首先，排行榜促使各機構(gòu)在競爭中不斷創(chuàng)新。一些機構(gòu)開始引入人工智能、大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)，提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，如小碼王在教學(xué)中積極探索科技與編程教育的融合路徑。其次，排行榜為行業(yè)樹立了標(biāo)桿，讓其他機構(gòu)有了學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。

以核桃編程為例，榮獲《藍橋藍榜?少兒編程機構(gòu)排行榜》全國第一后，激勵著更多機構(gòu)在教學(xué)成果、規(guī)模和影響力、教學(xué)互動與興趣度等方面不斷努力。再者，排行榜推動了行業(yè)的整合與發(fā)展。那些管理不善、缺乏創(chuàng)新意識的機構(gòu)將在市場的洗禮中逐漸退出舞臺，而擁有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和先進管理模式的機構(gòu)則將獲得更多的發(fā)展機會，從而提升整個行業(yè)的水平。

最后，排行榜也為家長和學(xué)生提供了選擇編程機構(gòu)的重要依據(jù)，促進了市場需求的增長，進一步推動了行業(yè)的持續(xù)進步。