少兒編程課哪個(gè)機(jī)構(gòu)最好

不錯(cuò)的少兒編程機(jī)構(gòu)有核桃編程、童程童美等。以童程童美為例，作為達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，擁有2000+真人老師全部全職，校區(qū)覆蓋眾多城市，在行業(yè)內(nèi)具有較大的影響力。

熱門(mén)少兒編程機(jī)構(gòu)介紹

(一)編程貓

編程貓成立于2015年，專(zhuān)注為4-16歲青少年提供編程教學(xué)體系。其課程特色豐富多樣，擁有強(qiáng)大的工具矩陣，如源碼編輯器Kitten、海龜編輯器Turtle、代碼島Box、移動(dòng)端編程工具Nemo、小火箭編程Kids等，為孩子打造了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的少兒編程創(chuàng)作平臺(tái)——編程貓社區(qū)。

課程資源豐富，先后引入多個(gè)知名IP，提供豐富創(chuàng)作素材?；?dòng)性強(qiáng)，采用搭積木的編程學(xué)習(xí)方式，提升了編程學(xué)習(xí)的趣味性。其首創(chuàng)的MCC矩陣式課程體系，根據(jù)不同學(xué)齡兒童的認(rèn)知和能力，實(shí)現(xiàn)分年級(jí)定制化教學(xué)，填補(bǔ)了中小學(xué)編程體系化空白。

(二)童程童美

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，成立以來(lái)致力于為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。擁有完善的教學(xué)體系，課程涵蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等。師資力量雄厚，實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師全部全職。

適合人群廣泛，助力孩子多方面學(xué)習(xí)和發(fā)展。在競(jìng)賽方面優(yōu)勢(shì)明顯，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)。

(三)小碼王

小碼王由資深科技教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，秉持“以成就感驅(qū)動(dòng)，發(fā)自?xún)?nèi)在的建構(gòu)主義教育”的教育理念，以“構(gòu)建孩子駕馭未來(lái)的思維方式”為使命。課程設(shè)置豐富，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、邏輯能力等綜合素質(zhì)。校區(qū)分布廣泛，已覆蓋20余座核心城市，設(shè)立超過(guò)80余家校區(qū)。為超過(guò)4000多所中小學(xué)提供編程教育支持，是少兒編程教育行業(yè)準(zhǔn)獨(dú)角獸品牌。

(四)核桃編程

核桃編程成立于2017年，課程體系按美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn)編排，分為三大階段課程，適合6-16歲孩子。教學(xué)模式采用AI互動(dòng)和動(dòng)畫(huà)劇情模式，趣味性強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)寓教于樂(lè)的方式吸引孩子興趣，有效提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)孩子的編程思維和解決問(wèn)題的能力。

(五)西瓜創(chuàng)客

西瓜創(chuàng)客成立于2017年，教學(xué)模式首創(chuàng)AI雙師授課模式，有效解決優(yōu)質(zhì)師資問(wèn)題。課程特色突出，從中文Scratch過(guò)渡到英文Scratch，提升孩子英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，積累了超過(guò)240億條學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，借助大數(shù)據(jù)分析為孩子提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，營(yíng)造更優(yōu)課堂體驗(yàn)。

(六)極客晨星

極客晨星隸是新東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，于2016年由海外知名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人士創(chuàng)辦。課程特點(diǎn)注重創(chuàng)意的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法，讓孩子有逐步由興趣向?qū)崙?zhàn)代碼自然進(jìn)階。教學(xué)方法多樣，深受大眾歡迎。受到家長(zhǎng)和學(xué)生青睞的原因在于其優(yōu)質(zhì)的編程教育服務(wù)和海外高端名師團(tuán)隊(duì)。

(七)傲夢(mèng)編程

傲夢(mèng)編程成立時(shí)間暫未提及。教學(xué)目標(biāo)可能是培養(yǎng)孩子的編程思維和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。教學(xué)方式可能包括在線(xiàn)教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐等。其優(yōu)點(diǎn)可能有課程針對(duì)性強(qiáng)、注重個(gè)性化教學(xué)等;缺點(diǎn)暫未明確提及。

(八)和碼編程

和碼編程課程特色可能包括注重基礎(chǔ)編程知識(shí)的教學(xué)、與應(yīng)試體系結(jié)合緊密等。參考標(biāo)準(zhǔn)暫未明確提及。適用人群可能為中小學(xué)生。和碼編程與應(yīng)試體系結(jié)合的特點(diǎn)可能在于其課程設(shè)計(jì)考慮到學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生在提升編程能力的同時(shí)，也能在學(xué)業(yè)考試中取得更好的成績(jī)。

如何選擇少兒編程機(jī)構(gòu)

(一)明確孩子需求

考慮孩子年齡：不同年齡段的孩子對(duì)編程的接受程度和學(xué)習(xí)需求不同。低齡兒童(如4-7歲)可能更適合以趣味性為主的編程啟蒙課程，像編程貓的圖形化編程課和小碼王的低齡課程，采用搭積木的方式和生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，容易吸引孩子的注意力。

而大齡兒童(如10歲以上)可以選擇更具挑戰(zhàn)性的課程，如西瓜創(chuàng)客從中文Scratch過(guò)渡到英文Scratch的課程，或者猿編程以Python語(yǔ)言為主的程序設(shè)計(jì)路線(xiàn)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和編程能力。

評(píng)估孩子興趣愛(ài)好：如果孩子對(duì)游戲制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)感興趣，編程貓豐富的工具矩陣和引入的多個(gè)知名IP可以提供豐富的創(chuàng)作素材，滿(mǎn)足孩子的創(chuàng)作欲望。若孩子喜歡動(dòng)手實(shí)踐，可以選擇編玩邊學(xué)的經(jīng)典課，加入了Arduino硬件編輯課程，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力;或者小碼王，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為孩子提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

(二)考察機(jī)構(gòu)實(shí)力

師資力量：好的老師是關(guān)鍵。像童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師全部全職，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。編程貓采用人工智能引擎+編程貓專(zhuān)業(yè)教師，線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教師授課相結(jié)合的模式，教師團(tuán)隊(duì)也具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。家長(zhǎng)可以查看老師的背景，是否有編程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是否能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓復(fù)雜的概念變得簡(jiǎn)單易懂。

課程體系：系統(tǒng)性和實(shí)用性并重。

教學(xué)方法：互動(dòng)與探索并重。編程貓采用搭積木的編程學(xué)習(xí)方式，提升了編程學(xué)習(xí)的趣味性;西瓜創(chuàng)客首創(chuàng)AI雙師授課模式，有效解決優(yōu)質(zhì)師資問(wèn)題;核桃編程采用AI互動(dòng)和動(dòng)畫(huà)劇情模式。好的教學(xué)方法應(yīng)該是引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考，而不是單向灌輸。通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)環(huán)境：分為線(xiàn)上線(xiàn)下兩種。線(xiàn)下機(jī)構(gòu)要注意環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)氛圍，如小碼王校區(qū)分布廣泛，家長(zhǎng)可以實(shí)地考察教學(xué)環(huán)境、氛圍、老師的教學(xué)水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子。線(xiàn)上課程要注意網(wǎng)頁(yè)環(huán)境是否清爽美觀(guān)、流暢清晰，如猿編程的教學(xué)方式采用直播、雙老師教學(xué)模式，課程可以無(wú)限回放，方便孩子學(xué)習(xí)。