陪伴在先,教育在后。孩子最需要的是父母的陪伴和關(guān)愛(ài),這是他們建立安全感和信任感的基礎(chǔ)。只有在充滿愛(ài)的環(huán)境中,孩子才能自然地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。父母不要把教育孩子當(dāng)成一種任務(wù)或負(fù)擔(dān),而要把它當(dāng)成一種享受或樂(lè)趣。多花時(shí)間和孩子一起玩耍、交流、分享,讓他們感受到你的真誠(chéng)和尊重,從而建立良好的親子關(guān)系。
咬住底線,放大空間。孩子需要有一定的規(guī)則和紀(jì)律,這是他們形成良好習(xí)慣和道德觀念的前提。父母要為孩子設(shè)定一些合理的底線,比如不能撒謊、不能打架、不能浪費(fèi)等,并且要堅(jiān)持執(zhí)行,不要隨意改變或放松。同時(shí),父母也要給孩子足夠的空間和自由,讓他們按照自己的興趣和特點(diǎn)去探索和創(chuàng)造,不要過(guò)分干涉或限制。這樣,孩子才能在有序中發(fā)展個(gè)性,在自主中學(xué)會(huì)責(zé)任。
少用權(quán)力,多用規(guī)則。孩子不是父母的附屬品或私有物,而是獨(dú)立的個(gè)體和生命。父母不要以為自己有權(quán)力支配或控制孩子的一切,而要尊重他們的意愿和選擇。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或不聽(tīng)話時(shí),父母不要用暴力或懲罰來(lái)解決問(wèn)題,而要用規(guī)則或邏輯來(lái)說(shuō)服他們。你可以告訴孩子:“如果你不按時(shí)完成作業(yè),就不能看電視?!被蛘撸骸叭绻愦蛄说艿?,就要向他道歉。”這樣,孩子才能明白原因和后果,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和承擔(dān)后果。
設(shè)計(jì)策略,培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是人生最重要的財(cái)富之一,一個(gè)好的習(xí)慣可以讓人受益終生,一個(gè)壞的習(xí)慣可以讓人毀滅一生。父母要幫助孩子養(yǎng)成一些有益的習(xí)慣,比如早睡早起、勤洗手、主動(dòng)學(xué)習(xí)等,并且要用一些有效的策略來(lái)促進(jìn)習(xí)慣的形成。
1、樹(shù)立榜樣。榜樣是用他人的良好思想和行為影響和教育兒童的重要方式。父母的言行是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,父母在日常生活中應(yīng)經(jīng)常檢查自己的言行。
2、環(huán)境影響。父母應(yīng)自覺(jué)營(yíng)造良好的生活環(huán)境,這樣他們的孩子就可以被感染和耕種。
3、說(shuō)服教育。在討論中,我們應(yīng)該尊重孩子,耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),如觀點(diǎn)有誤,家長(zhǎng)應(yīng)耐心地引導(dǎo)推理,這樣孩子可以分辨是非,父母應(yīng)該有勇氣承認(rèn)自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
4、多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí),家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子,多一分了解,就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候,也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
1、以身作則,實(shí)現(xiàn)榜樣的力量。
孩子的模仿性很強(qiáng),家長(zhǎng)的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此,如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)以身示教,做好榜樣的作用,不管是與人交流、跟人協(xié)作等,都要注意做好孩子的模范,在父母的正確做法長(zhǎng)期影響到孩子后,孩子們自然就會(huì)學(xué)好了。
2、傳遞愛(ài)心,教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。
孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的,他們能夠從幫助他人的過(guò)程中,去學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,并從中獲得快樂(lè),久而久之,很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。所以,家長(zhǎng)可以在平日里鼓勵(lì)孩子多參加一些慈善活動(dòng)或者做一些義工活動(dòng)等。即便孩子還比較小,對(duì)慈善的概念也不太了解,但是他們長(zhǎng)期接觸下來(lái)后,還是會(huì)對(duì)他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。
3、勞逸結(jié)合,不剝奪孩子玩樂(lè)的權(quán)利。
很多家長(zhǎng)都曉得勞逸結(jié)合的道理,但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)稍有下滑之后,整日就是給孩子提各種要求,或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),而剝奪掉他們的玩樂(lè)時(shí)間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時(shí)間,這樣對(duì)他們的健康有益,對(duì)學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長(zhǎng)都能夠意識(shí)并真正做到這一點(diǎn)。
孩子不聽(tīng)父母的話一般可以通過(guò)適當(dāng)引導(dǎo)、樹(shù)立榜樣、轉(zhuǎn)移孩子注意力等方式處理,不要一味地呵斥孩子,一味呵斥孩子會(huì)導(dǎo)致孩子逆反心理越來(lái)越強(qiáng)烈。
孩子厭學(xué)建議樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念、增強(qiáng)興趣意識(shí)、增強(qiáng)好奇心及求知欲,還需要通過(guò)培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣、多與老師溝通感情等方式進(jìn)行改善...
孩子不學(xué)習(xí)可能因?qū)W習(xí)習(xí)慣不佳、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、注意力不集中等原因造成,家長(zhǎng)、老師要與孩子進(jìn)行有效地溝通,查找原因后尋找解決辦法,如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)...
建立良好的溝通基礎(chǔ)是與孩子進(jìn)行有效溝通的前提。家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的興趣和需求,了解他們的內(nèi)心世界,進(jìn)而與孩子建立起親近和信任的關(guān)系,為后續(xù)的溝...
孩子不學(xué)習(xí)可能因?qū)W習(xí)習(xí)慣不佳、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、注意力不集中等原因造成,家長(zhǎng)、老師要與孩子進(jìn)行有效地溝通,查找原因后尋找解決辦法,如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)...
孩子叛逆說(shuō)明已經(jīng)走向獨(dú)立,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大不需要什么事都要依順父母的安排,或者因?yàn)榧彝ゲ缓图议L(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲等導(dǎo)致的。
孩子不學(xué)習(xí)可能因?qū)W習(xí)習(xí)慣不佳、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、注意力不集中等原因造成,家長(zhǎng)、老師要與孩子進(jìn)行有效地溝通,查找原因后尋找解決辦法,如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)...
對(duì)孩子的教育方式也很重要,孩子慢慢地長(zhǎng)大,也會(huì)產(chǎn)生自尊心,如果在家里經(jīng)常被父母嚴(yán)厲地的批評(píng)教育,就會(huì)使孩子出現(xiàn)反抗的心理情緒,從而變得叛逆,...