初中英語復(fù)習(xí)全攻略 輕松提分

整理錯題、進行綜合訓(xùn)練、記背單詞以及有針對性地復(fù)習(xí)，英語基礎(chǔ)較差的考生通過攻克基礎(chǔ)內(nèi)容，能夠逐步提高英語水平;基礎(chǔ)較好的考生則可以在拉分題上多下功夫，提升自己的競爭力。

初中英語不好怎么復(fù)習(xí)

奠定中考基礎(chǔ)

初中英語復(fù)習(xí)對于中考至關(guān)重要，它是奠定中考成功的基石。英語在中考中占據(jù)著重要的比重，良好的英語成績能為總成績添磚加瓦。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以將初中三年所學(xué)的英語知識進行梳理和整合，查漏補缺，確保對各個知識點的掌握更加扎實。

在詞匯方面，復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生鞏固已學(xué)單詞，擴大詞匯量，為閱讀理解和寫作提供有力支持。語法的復(fù)習(xí)則能讓學(xué)生更加清晰地理解英語的語言規(guī)則，提高答題的準確性。同時，復(fù)習(xí)也有助于學(xué)生熟悉中考題型和考試要求，提前做好應(yīng)對準備，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。

提升學(xué)習(xí)能力

在初中英語復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生可以培養(yǎng)多種重要的學(xué)習(xí)能力。首先，歸納總結(jié)能力得以提升。學(xué)生需要將分散的知識點進行整合，將不同單元的語法規(guī)則、詞匯用法等進行分類歸納，形成知識體系。這不僅有助于記憶，還能提高學(xué)生對知識的理解和運用能力。其次，分析問題的能力也會得到鍛煉。

在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生通過做練習(xí)題和模擬試卷，會遇到各種問題。他們需要分析錯誤原因，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進行強化復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時間管理能力。學(xué)生需要制定合理的復(fù)習(xí)計劃，自主安排學(xué)習(xí)時間，合理分配精力在不同的復(fù)習(xí)任務(wù)上。有的學(xué)生可能在閱讀理解方面較弱，就需要多安排時間進行閱讀訓(xùn)練，同時學(xué)會總結(jié)閱讀技巧和方法?？傊?，初中英語復(fù)習(xí)不僅是為了應(yīng)對中考，更是一個提升學(xué)習(xí)能力的過程。

初中英語復(fù)習(xí)方法

(一)語法復(fù)習(xí)階段

在初中英語復(fù)習(xí)的第一階段，即兩個月的語法復(fù)習(xí)中，我們要將散布在課文中的語法知識進行系統(tǒng)化整理。

對初中三年所學(xué)的語法點進行分類，動詞時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時等)、語態(tài)(主動語態(tài)和被動語態(tài))、從句(賓語從句、狀語從句、定語從句等)、非謂語動詞等。通過整理，使學(xué)生對語法知識有一個清晰的框架。

要做一些配套的練習(xí)來鞏固剛復(fù)習(xí)的知識?？梢赃x擇有針對性的語法練習(xí)題冊，或者從歷年中考真題中挑選語法相關(guān)的題目進行練習(xí)。對于動詞時態(tài)的復(fù)習(xí)，可以通過大量的句子翻譯練習(xí)，讓學(xué)生準確判斷和運用不同的時態(tài)。

對于從句的復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生進行從句的改寫和填空練習(xí)，加深對從句引導(dǎo)詞和語序的理解。在這個階段，老師要及時講解學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生進一步理解和掌握語法知識。

(二)教材復(fù)習(xí)階段

第二階段是用三個月時間復(fù)習(xí)教科書。課文集語音、語匯、語法于一體，其重要性不言而喻。在復(fù)習(xí)課文時，要重視教材，熟悉課文內(nèi)容，牢記課文中出現(xiàn)的語言點?？梢灾饐卧M行復(fù)習(xí)，先通讀課文，理解文章大意，然后找出重點詞匯、短語和句型。對于重點詞匯，要掌握其詞性、詞義和用法，可以通過造句的方式進行鞏固。

“affect”這個詞，既可以作動詞，表示“影響”，也可以通過“haveaneffecton”這個短語來表達相同的意思。對于短語和句型，要能夠熟練運用，可以通過模仿課文中的句子進行改寫練習(xí)。

還可以通過角色扮演、背誦課文等方式加深對課文的理解和記憶。對于一些對話類的課文，可以讓學(xué)生分角色朗讀和表演，這樣不僅能提高學(xué)生的口語表達能力，還能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握語言點。

(三)綜合練習(xí)階段

在第三階段，用一個多月時間做綜合素質(zhì)練習(xí)。這個階段包括學(xué)生寫作教學(xué)指導(dǎo)，邊講邊練，不斷地進行補缺補漏。在寫作方面，要給學(xué)生講解不同類型作文的寫作方法和技巧，記敘文、議論文、說明文等。

可以通過分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生了解作文的結(jié)構(gòu)、語言表達和邏輯思路。然后讓學(xué)生進行寫作練習(xí)，老師及時批改和反饋，指出學(xué)生作文中的問題和不足之處，幫助學(xué)生提高寫作水平。

同時，還要進行綜合性的練習(xí)題訓(xùn)練，包括聽力、閱讀、完形填空等題型。通過練習(xí)，讓學(xué)生熟悉中考題型和考試要求，提高答題速度和準確率。對于在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，要及時進行分析和總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行強化復(fù)習(xí)。

學(xué)生在閱讀理解方面存在問題，可以多做一些閱讀理解練習(xí)題，同時總結(jié)閱讀技巧，快速瀏覽文章、抓住關(guān)鍵詞、理解文章主旨等。通過這個階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以全面提升英語綜合素質(zhì)，為中考做好充分準備。