學(xué)編程會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎

家長(zhǎng)們對(duì)于孩子學(xué)編程是否會(huì)耽誤學(xué)業(yè)一直存在疑問(wèn)。一方面，很多孩子的課余時(shí)間已經(jīng)被各種傳統(tǒng)學(xué)科的補(bǔ)課班填滿(mǎn)，家長(zhǎng)擔(dān)心再加入編程學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重。另一方面，隨著編程教育政策和新聞的不斷增加，家長(zhǎng)們又看到了編程在未來(lái)的重要性。

學(xué)編程會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎

現(xiàn)在，編程教育受到了國(guó)家的高度重視。國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。浙江、江蘇等地紛紛響應(yīng)政策號(hào)召，將編程納入高考科目或中考特招范圍。2017年浙江作為高考改革試點(diǎn)省，信息技術(shù)科目(含編程)首度高考，分值占比與傳統(tǒng)選考科目一致，為100分。南京、天津等招生辦也將編程納入中考特招范圍，有編程特長(zhǎng)的孩子被認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生后，有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校。

編程加分的方式也多種多樣?？荚嚦煽?jī)加分方面，編程考到一定成績(jī)可以為學(xué)生帶來(lái)額外加分，反映了學(xué)生在邏輯思維、問(wèn)題解決能力和技術(shù)技能方面的整體表現(xiàn)。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加分也很有吸引力，學(xué)校組織的編程比賽獲獎(jiǎng)、官方認(rèn)可的編程競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明、參與編程項(xiàng)目與實(shí)踐等方式可作為小升初編程加分項(xiàng)。多個(gè)地區(qū)將編程納入特長(zhǎng)生招生范疇，東莞、天津等地，編程成為孩子進(jìn)入名校的途徑之一。

然而，也有家長(zhǎng)擔(dān)心編程學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子沉迷于電子產(chǎn)品，影響與人溝通和社交能力。還有家長(zhǎng)認(rèn)為編程是一項(xiàng)高度技術(shù)性的學(xué)科，自己無(wú)法提供足夠的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。但實(shí)際上，編程學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力和問(wèn)題解決能力，還能與其他學(xué)科相互促進(jìn)。編程語(yǔ)法學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)，在編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以幫助孩子理解抽象思維數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子的數(shù)字能力。

總之，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子學(xué)編程是否會(huì)耽誤學(xué)業(yè)的擔(dān)憂(yōu)并非沒(méi)有道理，但編程教育的積極影響也不容忽視。家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和能力，給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，讓孩子在編程學(xué)習(xí)中獲得全面發(fā)展。

編程對(duì)學(xué)業(yè)的積極影響

促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)

編程語(yǔ)法的學(xué)習(xí)與其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)有著相似之處，就像學(xué)習(xí)一門(mén)新的外語(yǔ)一樣，編程需要理解和運(yùn)用特定的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯。在編程中，孩子接觸到各種指令和代碼結(jié)構(gòu)，這種對(duì)語(yǔ)法的理解和運(yùn)用可以遷移到其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中。編程中的變量命名、函數(shù)定義等概念與語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有一定的相似性，能夠幫助孩子更好地理解和掌握其他語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。

編程學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)孩子的數(shù)字能力和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在編程中，孩子需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，計(jì)算坐標(biāo)、處理數(shù)據(jù)等。編程還能幫助孩子理解抽象的數(shù)學(xué)概念，變量、函數(shù)、循環(huán)等，這些概念在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也非常重要。通過(guò)編程，孩子可以將抽象的數(shù)學(xué)概念具象化，更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

編程與各學(xué)科相輔相成，編程可以將多學(xué)科知識(shí)融合在一起，幫助孩子更好地理解和應(yīng)用各學(xué)科知識(shí)。在編程中可以結(jié)合物理知識(shí)來(lái)模擬物理現(xiàn)象，結(jié)合生物知識(shí)來(lái)模擬生態(tài)系統(tǒng)等。

提升多學(xué)科能力

編程對(duì)語(yǔ)文閱讀理解能力的提升有著顯著作用。在編程中，孩子需要理解復(fù)雜的程序邏輯和指令，這與語(yǔ)文閱讀理解中的理解文章內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息有著相似之處。通過(guò)編程學(xué)習(xí)，孩子能夠提高對(duì)信息的理解和分析能力，從而更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)文閱讀中的各種問(wèn)題。編程還能提升孩子的寫(xiě)作邏輯思維。編程強(qiáng)調(diào)先后順序，就像寫(xiě)作需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯一樣。孩子在編程過(guò)程中培養(yǎng)的邏輯思維可以遷移到寫(xiě)作中，使文章更加有條理、有說(shuō)服力。

在數(shù)學(xué)方面，編程能夠提升孩子的思維與解題能力。孩子通過(guò)編寫(xiě)程序解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，可以更深刻地理解數(shù)學(xué)概念，將抽象的問(wèn)題具象化。在編程中解決幾何問(wèn)題時(shí)，孩子可以通過(guò)圖形化的方式直觀(guān)地理解幾何概念，提高解題能力。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，編程也有很大的幫助。目前大多數(shù)編程都需要運(yùn)用英語(yǔ)，很多編程題目也是用英文描述的。孩子在編程過(guò)程中接觸到的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可以提高他們的英語(yǔ)理解與表達(dá)能力。參加國(guó)際化的編程競(jìng)賽也能讓孩子在實(shí)踐中提高英語(yǔ)水平。

編程對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的幫助更是不言而喻。通過(guò)編程學(xué)習(xí)，孩子可以深入了解計(jì)算機(jī)的工作原理和信息技術(shù)的應(yīng)用，提高信息技術(shù)素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)綜合能力

編程可以提高孩子解決問(wèn)題的能力。在編程過(guò)程中，孩子會(huì)遇到各種問(wèn)題，程序錯(cuò)誤、邏輯漏洞等。通過(guò)不斷地調(diào)試和解決問(wèn)題，孩子學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、尋找解決方案的方法，提高了解決問(wèn)題的能力。這種能力不僅在編程中有用，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和日常生活中也同樣重要。

編程還能增強(qiáng)孩子的邏輯思維。編程要求孩子按照一定的邏輯順序編寫(xiě)代碼，這有助于孩子培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。孩子在編程中學(xué)會(huì)了怎樣將復(fù)雜的問(wèn)題分解為簡(jiǎn)單的子問(wèn)題，然后逐一解決，這種思維方式可以應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中。

持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是編程培養(yǎng)的重要能力之一。編程技術(shù)不斷發(fā)展，孩子需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能才能跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)過(guò)程中，孩子養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這種習(xí)慣將對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

編程還能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。在編程學(xué)習(xí)中，孩子需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)、不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這些習(xí)慣和方法可以遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

編程還能提高孩子問(wèn)題闡述和解釋的能力。在編程過(guò)程中，孩子需要清楚地描述問(wèn)題、分析問(wèn)題的本質(zhì)和需求，以便找到最佳的解決方案。這種能力在學(xué)習(xí)其他學(xué)科和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)也非常重要。

編程開(kāi)闊了孩子的學(xué)習(xí)視野。通過(guò)編程，孩子可以接觸到很多計(jì)算機(jī)科學(xué)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，也能了解到人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿科技領(lǐng)域。這些知識(shí)為孩子提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

編程對(duì)學(xué)業(yè)的具體成效

提高學(xué)習(xí)成績(jī)

根據(jù)國(guó)外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究，編程確實(shí)能讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高30%。編程使孩子從游戲的使用者轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)發(fā)者，他們通過(guò)數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，孩子鍛煉了多種能力，形成了獨(dú)特的思考模式，收獲極大。

在小學(xué)階段，孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，思維活躍，正是學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的最佳時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科的提升也非常明顯，它提高了孩子的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和注意力等，對(duì)構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，從而提高孩子的綜合學(xué)科能力。

提高思維能力

編程思維包括分解問(wèn)題、模式認(rèn)知、抽象思維、算法設(shè)計(jì)這四個(gè)步驟。編程思維教導(dǎo)孩子解決問(wèn)題的能力，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，孩子可以將其分解成一系列小問(wèn)題，單獨(dú)審視思考，然后聚焦重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路，設(shè)計(jì)步驟并執(zhí)行。谷歌公司將編程思維概括為這四大類(lèi)型，可見(jiàn)其重要性。

擁有編程思維的孩子，不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題，都能有條不紊地尋找解決方案。這種思維能力與孩子未來(lái)的成功密切相關(guān)，從小就開(kāi)始接觸思維能力訓(xùn)練的孩子，思維謹(jǐn)密，語(yǔ)言表達(dá)豐富，創(chuàng)造力強(qiáng)，不管在學(xué)業(yè)還是職場(chǎng)上都更容易取得成功。