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    如何有效彌補(bǔ)初中英語(yǔ)差距

    2024-11-05 10:01:55文/董玉瑩

    要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己能夠?qū)W好英語(yǔ)。即使在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難和挫折,也不要輕易放棄,要堅(jiān)持下去。只有建立了信心,我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。

    如何有效彌補(bǔ)初中英語(yǔ)差距

    初中英語(yǔ)特別差怎么補(bǔ)

    (一)擁抱英語(yǔ),轉(zhuǎn)變心態(tài)

    初中英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)首先要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性,調(diào)整心態(tài),從懼怕英語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)橄硎軐W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程。英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。無(wú)論是升學(xué)考試,還是未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,英語(yǔ)都起著至關(guān)重要的作用。

    一位成功人士所說(shuō):“依靠我的外語(yǔ)知識(shí),我在大學(xué)的時(shí)候兼職的收入就達(dá)到了每個(gè)月4000多,畢業(yè)以后第1個(gè)月我的工資就已經(jīng)達(dá)到了1萬(wàn)多,現(xiàn)在畢業(yè)10年我的收入在七八萬(wàn)一個(gè)月?!边@充分說(shuō)明了英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。

    同時(shí),英語(yǔ)也是一門(mén)充滿趣味性的學(xué)科。它不像數(shù)學(xué)、物理那樣需要高智商,也不像政治、歷史、地理那樣需要強(qiáng)大的記憶力。初中英語(yǔ)相當(dāng)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的難度,只要掌握好方法,就能夠輕松學(xué)好。同學(xué)們要堅(jiān)決摒棄英語(yǔ)無(wú)用論的想法,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是提升自己的重要途徑。

    (二)培養(yǎng)興趣,激發(fā)動(dòng)力

    培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵??梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)英文歌、看電影等方式來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)的興趣。聽(tīng)英文歌不僅可以放松心情,還可以鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)。在學(xué)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)Unit3《ouranimalfriends》時(shí),老師將課本知識(shí)與英文歌曲相結(jié)合,讓學(xué)生通過(guò)唱英文歌曲并查閱相關(guān)資料來(lái)完成對(duì)單詞和課文的掌握,學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情。

    看英文電影也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。電影里的情景更真切,更接近生活,可以讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的魅力。據(jù)統(tǒng)計(jì),超過(guò)80%的學(xué)生在看了英文電影后對(duì)英語(yǔ)的興趣有所提高。初一學(xué)生吳一諾說(shuō),看原版英文電影,是學(xué)好英語(yǔ)的有效方法。在觀看電影的過(guò)程中,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)表達(dá),了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

    此外,還可以通過(guò)參加英語(yǔ)歌唱比賽、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生展示自己的才華,還可以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力??傊?,通過(guò)培養(yǎng)興趣,可以為學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供強(qiáng)大的動(dòng)力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)成績(jī)。

    初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

    (一)單詞積累

    單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),掌握有效的記單詞方法至關(guān)重要。首先,可以制定合理的單詞背誦計(jì)劃,每天背誦一定數(shù)量的單詞,堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行。以初中英語(yǔ)1600個(gè)單詞為例,要是每天背誦30個(gè)單詞,那么不到兩個(gè)月就能背完一遍。同時(shí),利用記憶軟件也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。記憶軟件可以幫助我們查標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,形成發(fā)音到意思的最短思維反射弧。

    在背單詞時(shí),聽(tīng)到單詞的發(fā)音就能迅速反應(yīng)出其意思,這對(duì)于聽(tīng)力和閱讀理解都非常有幫助。此外,還可以通過(guò)查單詞表所要求掌握意思的相關(guān)例句,確保自己正確理解單詞的用法,避免出現(xiàn)理解錯(cuò)誤。最好的單詞表就是初中課本的課后單詞,我們可以將其復(fù)印出來(lái)裝訂成冊(cè),方便隨時(shí)背誦。

    (二)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

    語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分,掌握語(yǔ)法規(guī)則能夠幫助我們正確理解和運(yùn)用英語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法首先要理清規(guī)則,可以通過(guò)閱讀語(yǔ)法書(shū)籍、聽(tīng)老師講解等方式,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要結(jié)合具體的例句來(lái)理解語(yǔ)法規(guī)則,這樣更加直觀易懂。

    學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)候,可以通過(guò)“Heoftengoestoschoolbybike.”這個(gè)例句來(lái)理解一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。同時(shí),做練習(xí)題也是鞏固語(yǔ)法知識(shí)的有效方法??梢赃x擇一些有針對(duì)性的語(yǔ)法練習(xí)題,通過(guò)練習(xí)加深對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解和掌握。做完練習(xí)題后,要及時(shí)總結(jié)歸納,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。

    (三)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練

    聽(tīng)力訓(xùn)練:聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),多聽(tīng)多練是提高聽(tīng)力水平的關(guān)鍵??梢远ㄆ谶M(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,從易到難逐步提高難度。使用教材提供的聽(tīng)力材料,或者利用在線聽(tīng)力資源,BBC英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、VOA慢速英語(yǔ)等。在聽(tīng)的過(guò)程中,要是有哪一句沒(méi)聽(tīng)清楚,在聽(tīng)第二遍的時(shí)候就要格外留意,要是聽(tīng)了好幾遍都聽(tīng)不清內(nèi)容,可以看完原文文本后再聽(tīng)一遍。此外,還要注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的有效結(jié)合,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維,排除母語(yǔ)的干擾。

    口語(yǔ)訓(xùn)練:口語(yǔ)表達(dá)能力的提高需要刻意練習(xí)。可以選取英語(yǔ)原聲材料,跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),這有助于提高發(fā)音和口語(yǔ)流利度。模仿的材料可以是電影對(duì)話、新聞播報(bào)、英語(yǔ)歌曲等。積極參與課堂討論和小組合作,與同學(xué)用英語(yǔ)交流,提高口語(yǔ)反應(yīng)能力和交際能力。還可以參加英語(yǔ)角、語(yǔ)言交換活動(dòng)等,增加口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

    閱讀訓(xùn)練:閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是各種英語(yǔ)考試中分值占比最大的部分。廣泛閱讀不同類(lèi)型和難度的英語(yǔ)材料,短篇小說(shuō)、新聞報(bào)道、科普文章等,以拓寬詞匯量和知識(shí)面。學(xué)習(xí)并運(yùn)用不同的閱讀策略,略讀(skimming)、精讀(intensivereading)、掃讀(scanning)等,以提高閱讀效率。在閱讀中遇到的新詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固,確保理解并能夠正確使用。平時(shí)也要多看英語(yǔ)雜志或者報(bào)刊,有利于培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

    寫(xiě)作訓(xùn)練:寫(xiě)作能力的提升需要多讀多寫(xiě)。定期進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),從簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)作開(kāi)始,逐漸過(guò)渡到段落和短文??梢詫?xiě)日記、作文、翻譯練習(xí)等。請(qǐng)教老師或參加寫(xiě)作輔導(dǎo)班,獲取專(zhuān)業(yè)反饋,了解自己的寫(xiě)作問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。學(xué)習(xí)并運(yùn)用常見(jiàn)的寫(xiě)作模板和句型,書(shū)信格式、議論文結(jié)構(gòu)等,以提高寫(xiě)作的規(guī)范性和流暢性。

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