初三歷史差有何辦法補(bǔ)救

初三學(xué)生面臨著中考的壓力，需要同時復(fù)習(xí)多個學(xué)科，分配給歷史學(xué)科的時間相對較少。這使得學(xué)生在有限的時間內(nèi)難以全面掌握歷史知識，提高歷史成績。

培養(yǎng)興趣

興趣是學(xué)習(xí)歷史的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生對歷史產(chǎn)生興趣時，會主動去探索歷史的奧秘，積極地學(xué)習(xí)和記憶歷史知識。歷史學(xué)科有著豐富的故事和傳奇，秦始皇統(tǒng)一六國的壯舉、三國時期的英雄豪杰等，這些都能激發(fā)學(xué)生的好奇心。

有了興趣，學(xué)生在背誦歷史知識時不再感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)效率也會大大提高。據(jù)研究表明，對歷史有濃厚興趣的學(xué)生，在記憶歷史事件和人物時，速度比沒有興趣的學(xué)生快30%左右。

讀懂課本

讀懂、讀透課本對于學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。課本是歷史知識的重要載體，通過仔細(xì)閱讀課本，學(xué)生可以了解各個歷史事件之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史時，學(xué)生可以從課本中了解到鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動等事件之間的因果聯(lián)系。這樣不僅有助于學(xué)生更好地記憶歷史事件，還能加強(qiáng)他們對歷史知識的掌控力。只有真正理解了課本內(nèi)容，學(xué)生才能在考試中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，取得好成績。

經(jīng)常復(fù)習(xí)

經(jīng)常復(fù)習(xí)是提高歷史成績的重要方法。初三學(xué)生需要學(xué)習(xí)多個學(xué)科，歷史知識容易遺忘，因此制定合理的復(fù)習(xí)計劃非常必要。學(xué)生可以將重點知識進(jìn)行分類，在不同的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。將中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世界史分別安排在不同的時間段復(fù)習(xí)。這樣可以避免知識的混淆，加深對歷史知識的記憶。同時，定期復(fù)習(xí)還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化。

試題鞏固

題海戰(zhàn)術(shù)在一定程度上有助于學(xué)生總結(jié)答題方式。通過做大量的歷史試題，學(xué)生可以熟悉不同類型的題目，掌握答題技巧。在做題過程中，要是遇到自己摸不準(zhǔn)的問題，要及時與老師和同學(xué)進(jìn)行探討。這樣可以拓寬學(xué)生的思路，加深對歷史知識的理解。此外，學(xué)生還可以通過分析歷年中考真題，了解考試的重點和難點，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

整理時間表

整理歷史事件的時間順序是一種有效的學(xué)習(xí)方法。將歷史事件按照時間順序排列，可以幫助學(xué)生更好地理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)，加強(qiáng)記憶力。

制作一個初中歷史時間表，將中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世界史的重要事件按照時間順序標(biāo)注出來。這樣在復(fù)習(xí)時，學(xué)生可以一目了然地看到歷史的發(fā)展進(jìn)程，輔助復(fù)習(xí)。同時，整理時間表還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)歷史事件之間的聯(lián)系，提高對歷史知識的綜合理解能力。

多看書記筆記

歷史學(xué)科需要大量的閱讀和記憶，因此，要多多看相關(guān)的歷史書籍，認(rèn)真閱讀并做好筆記。通過看書，可以更好地理解歷史事件的發(fā)生原因及其影響，而通過記筆記，可以加強(qiáng)自己的記憶力，方便之后的復(fù)習(xí)。在閱讀歷史書籍時，可以邊看邊做筆記，記錄重要的知識點和自己的思考感悟。這樣不僅可以加深對歷史知識的理解，還可以在復(fù)習(xí)時起到很好的輔助作用。