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    初三最后一年怎么沖刺逆襲 有哪些方法

    2024-11-30 16:57:28文/劉冬晴

    初三最后一年沖刺逆襲需多管齊下。堅(jiān)定逆襲決心,遇阻不餒??茖W(xué)規(guī)劃,依老師建議定長(zhǎng)短期目標(biāo),合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與科目。巧用方法,重例題錯(cuò)題,夯基礎(chǔ)。養(yǎng)成好習(xí)慣,自制自律,巧用錯(cuò)題本。同時(shí),保持身心良好狀態(tài),家庭營(yíng)造和諧氛圍助力,方有逆襲可能。

    初三最后一年怎么沖刺逆襲 有哪些方法

    初三最后一年沖刺的學(xué)習(xí)方法

    多研究例題,精練習(xí)題,在老師指導(dǎo)下分析解題思路,發(fā)現(xiàn)不足。

    在一般情況下,課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性。鉆研例題,同時(shí)在老師的指導(dǎo)下精做參考書中的題目,能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中分析解決問(wèn)題的思路,發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備質(zhì)的飛躍。

    我們可以在課后多花時(shí)間研究數(shù)學(xué)例題,通過(guò)分析解題過(guò)程,找出自己思維上的漏洞,然后針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。同時(shí),遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教,讓老師幫助我們梳理解題思路,從而更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

    穩(wěn)抓基礎(chǔ),重視基礎(chǔ)知識(shí),避免盲目做題,善于總結(jié)歸納,不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。

    中考的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)上,分析一下初中的所有試卷,基本上都是基礎(chǔ)知識(shí),難題占的比例非常小。所以初三學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)須在基本知識(shí)還沒學(xué)好的情況下,盲目地做題。沒有必要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但是也不能不做,要善于在做題的過(guò)程中要總結(jié)和歸納,才能取得事半功倍的效果。

    孔子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。我們可以以課本為主,認(rèn)真梳理各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),確保對(duì)基本概念、定理、公式等了如指掌。在做題時(shí),要注重總結(jié)歸納,分析不同類型題目的解題方法和技巧,避免盲目刷題。

    在學(xué)習(xí)物理時(shí),我們要把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí),把基本概念、基本原理和基本規(guī)律掌握得扎扎實(shí)實(shí)、清清楚楚,這樣在解題時(shí)才能信手拈來(lái),應(yīng)用自如。

    初三最后一年該怎么備考學(xué)習(xí)

    初三最后一年,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)至關(guān)重要。以下是一些具體的方法和建議:

    請(qǐng)教老師制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo),確定各門功課和學(xué)習(xí)活動(dòng)具體目標(biāo),合理安排時(shí)間,做到長(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合。

    結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低。要依據(jù)知識(shí)、能力的實(shí)際,“缺欠”的實(shí)際,時(shí)間的實(shí)際以及教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

    有的同學(xué)希望自己在中考時(shí)成績(jī)達(dá)到一所重點(diǎn)高中的錄取線,這可以作為遠(yuǎn)期目標(biāo)。中期目標(biāo)可以是在接下來(lái)的幾個(gè)月內(nèi)提高某一學(xué)科的成績(jī)。近期目標(biāo)則可以是每天完成一定數(shù)量的習(xí)題或背誦一定數(shù)量的知識(shí)點(diǎn)。

    根據(jù)不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)特點(diǎn),合理安排課程復(fù)習(xí),如精力充沛時(shí)復(fù)習(xí)邏輯性強(qiáng)的課程,記憶力好時(shí)突擊記憶等。

    早上人的耐力較好,可以安排邏輯性強(qiáng)的課程復(fù)習(xí),物理。早上起來(lái)后也可以抓緊時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)早讀和聽力的練習(xí),充分利用早上記憶力好的特點(diǎn)。

    上午的短期記憶力效果比較好,對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”,可達(dá)到事半功倍的效果。

    下午的長(zhǎng)期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

    晚上可以根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí),可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺,必須趕在晚上11點(diǎn)之前休息,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

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