初一的女孩子早戀該怎么辦 要怎么處理

發(fā)現(xiàn)初一女兒早戀，家長務(wù)必冷靜。先營造溫馨氛圍，像朋友般傾聽她的想法，給予理解而非指責(zé)。分享自己的青春故事，幫她區(qū)分喜歡與愛，引導(dǎo)樹立正確觀念。鼓勵(lì)她多參與繪畫、運(yùn)動(dòng)等興趣活動(dòng)，讓其明白當(dāng)下應(yīng)以學(xué)業(yè)和成長為重。

初一的女孩子早戀要如何處理

初一的女孩子正值青春期，身心快速發(fā)展，早戀問題時(shí)有發(fā)生，家長若遇到，可從以下方面引導(dǎo)。

要保持冷靜，切不可驚慌失措或大發(fā)雷霆。過激反應(yīng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，關(guān)閉溝通的大門。嘗試以平和、接納的態(tài)度看待，畢竟這是成長階段正常的情感萌動(dòng)，讓孩子感受到你是理解她的。

選準(zhǔn)溝通時(shí)機(jī)很關(guān)鍵，避開孩子情緒低落或忙碌學(xué)習(xí)時(shí)，不妨在飯后散步、周末休閑時(shí)光，自然地開啟話題，以平等姿態(tài)與孩子交流，耐心傾聽她的心聲，問問她喜歡對(duì)方什么，讓她盡情傾訴。

引導(dǎo)孩子樹立正確觀念。通過講述一些美好的愛情故事，區(qū)分青春期的好感與成熟愛情，讓她明白現(xiàn)階段戀愛意味著責(zé)任，而她還無力承擔(dān)，眼下應(yīng)以學(xué)業(yè)為重點(diǎn)，未來才能有更多選擇。

豐富孩子課余生活也不容忽視。依據(jù)她的興趣愛好，幫她報(bào)名繪畫班、舞蹈班或鼓勵(lì)參加運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，既能發(fā)掘潛能，又能轉(zhuǎn)移注意力，使她在多彩活動(dòng)中找到自我價(jià)值，逐漸放下早戀的執(zhí)念，專注自身成長。

家校合作同樣重要，與老師保持密切聯(lián)系，全方位了解孩子在校內(nèi)外情況，協(xié)同助力孩子平穩(wěn)度過青春期早戀階段。

初一女孩早戀如何引導(dǎo)

（一）樹立戀愛觀

孩子陷入早戀，往往是對(duì)戀愛充滿懵懂幻想，分不清好感與愛情的界限。這時(shí)候，家長就得當(dāng)個(gè)智慧的“引路人”，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事、真實(shí)貼切的案例，幫孩子撥開迷霧。

講講《簡?愛》里簡對(duì)愛情的執(zhí)著與堅(jiān)守，她追求平等、獨(dú)立的愛，即便面對(duì)財(cái)富與地位的誘惑，也絕不將就；再說說《梁山伯與祝英臺(tái)》，為了愛情沖破封建禮教束縛，卻又雙雙殉情的凄美。引導(dǎo)孩子思考：愛情里除了心動(dòng)，更有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與相互扶持。

問問孩子，她對(duì)那個(gè)男生的喜歡，是僅僅因?yàn)樗L得帥、籃球打得好，還是欣賞他的善良、上進(jìn)？讓孩子明白，真正的愛情是在彼此成長的道路上相互鼓勵(lì)，攜手前行，絕非一時(shí)的沖動(dòng)與新鮮感。

有位家長就巧用故事，化解了女兒的早戀難題。她發(fā)現(xiàn)女兒早戀后，沒有急著批評(píng)，而是在一個(gè)溫馨的夜晚，給女兒講起自己年輕時(shí)的一段青澀暗戀。

她說那時(shí)候覺得對(duì)方哪哪都好，滿心滿眼都是他，可后來發(fā)現(xiàn)，兩人志向不同，追求各異，那份喜歡也就慢慢淡了。

女兒聽得入神，也開始反思自己對(duì)那個(gè)男生的感情，逐漸意識(shí)到，原來自己只是被他的幽默風(fēng)趣吸引，還談不上是愛情。你瞧，故事的力量，能讓孩子在潛移默化中領(lǐng)悟愛的真諦。

（二）明確學(xué)業(yè)重

初一的孩子，學(xué)業(yè)是重中之重，早戀的“甜蜜”很容易讓孩子分心，成績下滑。家長得讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不妨搜集一些權(quán)威數(shù)據(jù)，像“早戀導(dǎo)致中學(xué)生成績下降的概率高達(dá)70%”之類的，用直觀數(shù)字敲響警鐘；也可以講講身邊那些因?yàn)樵鐟?，中考失利，與理想高中失之交臂的真實(shí)例子，讓孩子感同身受。

再和孩子一起制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、任務(wù)安排得明明白白，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們在知識(shí)的海洋里重新找到拼搏的樂趣。

就有這么個(gè)女孩，原本成績優(yōu)異，可早戀后成績一落千丈。家長發(fā)現(xiàn)后，和她促膝長談，分析成績下滑的原因，又陪著她制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)督完成。

一開始女孩還有些不情愿，可看到自己的努力慢慢有了回報(bào)，成績穩(wěn)步提升，她也嘗到了專注學(xué)習(xí)的“甜頭”，主動(dòng)和那個(gè)男生保持距離，把心思放回了學(xué)習(xí)上。

后來，女孩考上了重點(diǎn)高中，回首這段經(jīng)歷，她無比感激父母當(dāng)時(shí)的引導(dǎo)。所以啊，讓孩子明白學(xué)業(yè)的分量，他們才能做出正確選擇。