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    七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理

    2021-09-15 15:35:22文/顏雨

    期末考試就要到了,這篇文章小編給大家歸納總結(jié)了七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn),供同學(xué)們參考復(fù)習(xí),希望大家期末可以取得好成績(jī)。

    七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理

    遠(yuǎn)古的傳說(shuō)

    (一)炎黃聯(lián)盟

    1、阪泉之戰(zhàn):黃帝打敗炎帝,炎黃聯(lián)盟形成。

    2、涿鹿之戰(zhàn):炎黃部落打敗蚩尤部落。

    3、影響:華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。

    (二)傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。

    1、炎帝的貢獻(xiàn):

    (1)教民開(kāi)墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;

    (2)制作陶器,發(fā)明紡織,會(huì)煮鹽,教人們通商交換。

    (3)制作樂(lè)器琴瑟,有最早的圖文和歷法知識(shí)。

    2、黃帝的貢獻(xiàn):建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人煉銅,發(fā)明了弓箭和指南車(chē)。

    3、黃帝時(shí)期:倉(cāng)頡創(chuàng)造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?,隸首發(fā)明算盤(pán),嫘祖擅長(zhǎng)紡織并會(huì)繅絲。

    (三)堯、舜、禹的禪讓

    1、禪讓制的含義:將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。

    2、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則);

    3、禪讓制的實(shí)質(zhì):民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度(民主推選、首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán))

    4、繼黃帝之后,用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。

    5、大禹治水:與群眾同甘共苦,三過(guò)家門(mén)而不入,治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞,堅(jiān)持不懈,大公無(wú)私的精神。

    朝代的變化

    1.夏朝:開(kāi)國(guó)之君是禹,亡國(guó)之君是桀。

    2.商朝:開(kāi)國(guó)之君是湯,亡國(guó)之君是紂。

    3.西周:開(kāi)國(guó)之君是周武王,亡國(guó)之君是周幽王。

    4.西周實(shí)行的是分封制。

    5.夏、商、西周是奴隸制文明的高度發(fā)達(dá)朝代。

    6.春秋五霸:齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王、宋襄公。

    7.戰(zhàn)國(guó)七雄:秦國(guó)、楚國(guó)、齊國(guó)、燕國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、韓國(guó)。

    8.秦朝實(shí)行商鞅變法,秦國(guó)確立了了封建制度。

    9.商鞅變法的結(jié)果

    經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)的舊制度被徹底廢除,經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,秦國(guó)逐漸成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家,為后來(lái)秦王朝統(tǒng)一天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    中華文化

    1.孔子是春秋晚期人,其言論記錄在《論語(yǔ)》中,他提出“仁”的學(xué)說(shuō),主張“愛(ài)人”,“為政以德”,教育上提出:因材施教,溫故而知新,老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?!墩撜Z(yǔ)》由孔子弟子整理編寫(xiě)。

    2.老子是春秋晚期人,其學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》中,他認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化?!兜赖陆?jīng)》由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派整理而成。

    3.墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人,主張“兼愛(ài)”、“非攻”,反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱,支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

    4.孟子是戰(zhàn)國(guó)人,認(rèn)為“春秋無(wú)義戰(zhàn)”,反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。主張“仁政”治國(guó),輕徭薄賦,強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境。

    5.韓非是戰(zhàn)國(guó)末期人,主張改革,反對(duì)空談仁義,提倡法制。

    6.孫武是春秋晚期人,著有《孫子兵法》一書(shū),其軍事思想是:“知彼知己,百戰(zhàn)不殆?!?/p>

    青銅器與甲骨文

    1.青銅器的高超工藝

    出現(xiàn):原始社會(huì)后期,我國(guó)出現(xiàn)了銅器,如距今約4000多年的甘肅地區(qū)齊家文化出土了銅鏡。

    用途:商朝以后,青銅器的數(shù)量增多,種類(lèi)逐漸豐富,功能也由食器等發(fā)展到禮器,禮器的數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。

    工藝:商周時(shí)期的青銅器制作工藝高超,在鑄造技術(shù)上,采用“泥范,鑄造法”,如著名的司母戊鼎。

    2.甲骨文記事.

    甲骨文是刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年,清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字,對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。目前所知,我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

    (甲骨文)是中國(guó)已知發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早,體系最完整的文字

    3.甲骨文的造字特點(diǎn)

    甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。其中象形是最原始的造字方法。現(xiàn)代漢字很多都是形聲字。甲骨文已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu),是漢字形成和發(fā)展的重要階段。

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