高三成績(jī)突然大幅度退步的原因 為什么下滑

高三成績(jī)突然大幅度退大致原因有：知識(shí)點(diǎn)掌握不全面、做題的時(shí)候馬虎大意、考試狀態(tài)不好等等。高三處于高考沖刺的最后時(shí)期，是非常重要的一個(gè)階段，如果此時(shí)學(xué)習(xí)松懈，安于現(xiàn)狀，成績(jī)必然是不進(jìn)則退。

高三成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)突然大幅度下滑

1、高三知識(shí)點(diǎn)掌握不全面

高三成績(jī)起伏不定，最直接的原因是，知識(shí)沒(méi)有掌握全面，這樣一來(lái)，遇到簡(jiǎn)單的，擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)，那考試成績(jī)相應(yīng)的也會(huì)非常優(yōu)秀，但如果遇到的是那些沒(méi)能掌握的知識(shí)，考試的時(shí)候題目都不會(huì)，高三自然成績(jī)也就會(huì)大幅下滑了。

2、高三馬虎大意

高三孩子考試的時(shí)候太過(guò)粗心，很多原本能答對(duì)的東西卻白白丟失了分?jǐn)?shù)；學(xué)習(xí)君當(dāng)初就是這樣，每次試卷發(fā)下來(lái)之后，上面很多題目明明自己都會(huì)，但就是沒(méi)有答對(duì)，或是答案不夠充分，收到手的分?jǐn)?shù)卻被白白錯(cuò)過(guò)。

3、高三考試狀態(tài)不好

還有一部分高三同學(xué)，之所以成績(jī)總是不理想，甚至越考越差，問(wèn)題更多是并不是上面兩個(gè)原因，而是出現(xiàn)在了心態(tài)上。

高三學(xué)生成績(jī)下降的原因

1、高三客觀因素

進(jìn)入高三，學(xué)校課程基本結(jié)束，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試范圍明顯擴(kuò)大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對(duì)這些變化，孩子適應(yīng)的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現(xiàn)在短期成績(jī)上。

出現(xiàn)這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應(yīng)變化，成績(jī)自然會(huì)回到他們應(yīng)有的水平上。因此，家長(zhǎng)一定要保持平常心，在理解的同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)。

2、高三心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題

隨著高考的日益臨近，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重，在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)起到“定海神針”的作用，及時(shí)幫助他們化解負(fù)面情緒。但現(xiàn)實(shí)生活中，往往孩子的心態(tài)沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題.

而是家長(zhǎng)著急、緊張、糾結(jié)——這種負(fù)面情緒極容易傳導(dǎo)給孩子，導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí)，成績(jī)自然就下降了，這不就是關(guān)心成了負(fù)擔(dān)，好心幫了倒忙嗎！因此，家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上來(lái)，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是要求，更不是苛求。