朝花夕拾瑣記主要內(nèi)容是什么

魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

《瑣記》的主要內(nèi)容

《瑣記》全文可分四個部分。

第一部分回憶衍太太的為人及自己對她由親近到厭惡的感情變化。

第二部分寫他到南京讀書的狀況。重點是從學(xué)校這一側(cè)面，深刻揭示洋務(wù)運動的影響及其局限性。

第三部分寫他在進陸師學(xué)堂附設(shè)的礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)的感受。這所學(xué)堂雖然也是張之洞奏準清廷建立的，與水師學(xué)堂有許多相同之處，但繼任的校長、兩江總督劉坤一“是一個新黨”，因此學(xué)校也出現(xiàn)了比較新鮮的氛圍。

第四部分簡要敘寫作者到日本留學(xué)前夕的幾件瑣碎而可笑的事。

小結(jié)：《瑣記》主要回憶了作者自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。還描述了當時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。

《朝花夕拾<瑣記>》讀后感

【瑣記】介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識，離家留學(xué)并出國求學(xué)的一段經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響。

令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長提出了一個【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當時人頭腦之古舊，思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是會耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎。

我也很痛恨那些所謂的‘中國通’，‘知那通’，對中華悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的侮辱。當然，那些奇談怪論是不會被我們接受的，也永遠應(yīng)該去抵制的。

文中最有趣的幾處當屬去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的‘經(jīng)驗’，簡直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國人對外國人事物的誤解。

后面的幾段中，也寫出了當時那些新文化對青少年學(xué)生影響，和老一輩對學(xué)習(xí)新知識的不支持。令我感觸最深。