體校有什么專業(yè) 上體校有什么前途

體育學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育管理學(xué)、特殊教育、公共事業(yè)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育等專業(yè)。

體校都有哪些專業(yè)

體育學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育管理學(xué)、特殊教育、公共事業(yè)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育等專業(yè)。

運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練-就是各種球類，田徑類，民族傳統(tǒng)體育-就是武術(shù)，散打，中國跤類，藝術(shù)體育-體操，舞蹈類，基本上就這3大塊。

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(跆拳道、籃球、田徑、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、足球) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具備競技運(yùn)動(dòng)方面的基本理論和基本知識(shí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)訓(xùn)練理論與方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能勝任專業(yè)或職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各級(jí)業(yè)余體校、各類高等院校、體育傳統(tǒng)學(xué)校和體育行政管理部門的教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等方面的人才。

2、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)(散打、武術(shù)) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本知識(shí)與技能的，能從事武術(shù) 、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生保健及民族民間體育以及對(duì)外文化交流等工作的高級(jí)專門人才 。

3、社會(huì)體育專業(yè)(體育產(chǎn)業(yè)管理、體育保健、體育舞蹈) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)體育的基本理論、知識(shí)與技能，掌握社會(huì)體育的組織管理、經(jīng)營開發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)以及科研等方面的能力，能在基層社區(qū)、體育輔導(dǎo)站、各級(jí)俱樂部等社會(huì)體育相關(guān)單位從事運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)健身保健咨詢以及社會(huì)體育事業(yè)的經(jīng)營管理或行政管理等工作的高級(jí)專門人才。

體育生的出路以及就業(yè)范圍

體育生只要選對(duì)專業(yè)未來就業(yè)還是比較樂觀的，如運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)就是比較吃香的，未來就業(yè)前景也是相當(dāng)樂觀的，畢竟社會(huì)對(duì)于此專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)質(zhì)人才相當(dāng)緊缺，所以薪資待遇也是水漲船高。

其次也可以從事教育方向，可以去中小學(xué)擔(dān)任體育老師，相對(duì)來說是一份穩(wěn)定的工作，如果對(duì)于薪資要求比較高，體育老師可能不能滿足畢業(yè)生的要求，但體育老師并不是唯一的出路，除了體育老師外，體育生專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營銷以及體育管理者等職位。