廣州市金領(lǐng)技工學(xué)?？梢钥即髮W(xué)嗎

廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校可以考大學(xué)，招收初中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生、廣東戶籍或符合省內(nèi)高考政策的中考應(yīng)屆生、中高職畢業(yè)生。同時按照中考梯度志愿原則，按考生成績和志愿優(yōu)先度進行錄取，但是可以提前在學(xué)校招生辦或預(yù)約學(xué)位，就可以享受優(yōu)先錄取。

廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢

廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校的專業(yè)遍及各個領(lǐng)域，由于該校與不同領(lǐng)域的學(xué)校都有合作，所以其每個專業(yè)都是有一定的師資力量和專業(yè)資源作為支撐的。

這所學(xué)校有機電一體化、護理、烹飪、數(shù)控加工、汽車維修、人力資源管理、模具制造、會計、電子商務(wù)、市場營銷、計算機動畫制作、計算機廣告制作、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、工商企業(yè)管理、幼兒教育、室內(nèi)設(shè)計、計算機程序設(shè)計、汽車營銷、商務(wù)文秘、城市軌道交通運輸與管理、服裝設(shè)計與制作。

廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校培養(yǎng)模式

◆學(xué)校所有專業(yè)對接開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的辦學(xué)模式，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學(xué)機制、雙贏長效的校企合作辦學(xué)格局?！艚梃b新加坡新技能資格系統(tǒng)(WSQ)職業(yè)技能標準的框架，建立了基于能力養(yǎng)成的培訓(xùn)途徑。項目教學(xué)，團隊教學(xué)，專業(yè)方向化教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。

專業(yè)設(shè)置◆學(xué)校加大力度深化專業(yè)設(shè)置改革，建立專業(yè)設(shè)置的動態(tài)調(diào)整機制，重點建設(shè)面向以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進制造業(yè)為核心的新專業(yè)，開設(shè)科技含量高、復(fù)合性強的專業(yè)，如數(shù)控加工、計算機動畫制作、機電一體化、汽車維修等，滿足企業(yè)在高端產(chǎn)品生產(chǎn)中對技術(shù)人才的需求。

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