職高和技校的區(qū)別:技校的招生對象包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員,而職高的招生對象主要是初中畢業(yè)生。技校的學制通常包括一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等,而職高的基本學制以三年制為主。
培養(yǎng)目標不同。技校主要培養(yǎng)專業(yè)技術人才,能發(fā)相關技能證書,而職高側重于職業(yè)技能和實用知識的培養(yǎng),更加注重對學生的實操能力的培養(yǎng)。
管理部門不同。職高統(tǒng)一屬于教育部主管,而技校屬于人力資源和社會保障部主管。
學習內容不同。技校以專業(yè)技能培訓為主體,而職高側重于文化(如語文、數學、外語)和專業(yè)。
畢業(yè)證書不同。技校的畢業(yè)生由人力資源和社會保障部門頒發(fā)印制的的技校畢業(yè)證書或者職業(yè)資格證書,而職高的畢業(yè)生是由教育部門頒發(fā)的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書。
升學方式不同。職高屬于高中的一種,學歷學信網可查,所以可以直接參加高考升學,而技校要想參加普通高考,需要先進行學業(yè)水平測試。
學校數量和專業(yè)的不同。技校的專業(yè)數量和學校數量比較少,側重于建筑工程領域等專業(yè),而職高的專業(yè)方向和行業(yè)更廣,包括醫(yī)學、管理學、文學、理學、工學等方方面面。
職高與技校相比較,哪個更好不能一概而論,因為兩者各有優(yōu)勢,適合不同的人群和目標。
職高重點培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,學生既學習文化課,又學習部分技術,介于高中和技校之間;技校則以學習技術為主,培養(yǎng)純技能人才,更注重實踐動手能力的培養(yǎng),由人力資源與社會保障部頒發(fā)職業(yè)資格證書,相比較職高而言,更受企業(yè)歡迎。
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職高計算機專業(yè)學習計算機專業(yè)英語主要是為了打下基礎,包括學習計算機技術及相關領域的基礎知識,掌握計算機科技英語的基本知識和技能,為今后的學習...
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