家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí) 方式有哪些

1.家長(zhǎng)自己要成為努力學(xué)習(xí)的榜樣，言傳身教，這是最好的教育；2.家庭的教育觀念要一致，不要各執(zhí)一端；3.家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，尤其是班主任，班主任沒(méi)問(wèn)題，大膽放手，不要讓學(xué)校教育畏手畏腳。

家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)的5句話

1、孩子，你長(zhǎng)大后會(huì)是一個(gè)了不起的人！

2、孩子，別害怕，你一定可以的！

3、孩子，你只要比昨天進(jìn)步一點(diǎn)就很好啦！

4、孩子，付出就會(huì)得到回報(bào)，只是時(shí)間的早晚問(wèn)題，加油！

5、孩子，你做得很棒，繼續(xù)保持積極性！

家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

1、避免抽象的大道理，用具體事例說(shuō)明

孩子們往往對(duì)抽象、空洞的大道理不感興趣，甚至可能產(chǎn)生反感。因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，應(yīng)避免抽象的大道理，要用具體事例說(shuō)明，而不是空洞地說(shuō)“學(xué)習(xí)很重要”，不妨分享或講述一些成功人士的故事，特別是那些孩子感興趣領(lǐng)域的榜樣。比如，如果孩子喜歡科技，可以講述喬布斯、馬斯克、雷軍等人的奮斗歷程，強(qiáng)調(diào)他們是如何通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力達(dá)到今天的成就。這樣，孩子更容易從實(shí)際例子中感受到努力的價(jià)值。

2、用孩子能理解的語(yǔ)言溝通

家長(zhǎng)嘗試從孩子的角度出發(fā)，用他們能理解的語(yǔ)言和方式來(lái)解釋學(xué)習(xí)的價(jià)值。這樣更容易引起孩子的共鳴，讓他們更容易接受?？梢詫W(xué)習(xí)的意義與孩子的興趣點(diǎn)相結(jié)合。比如，如果孩子喜歡動(dòng)畫(huà)片，你可以比喻說(shuō)：“就像你喜歡的英雄通過(guò)不斷訓(xùn)練變得更強(qiáng)一樣，學(xué)習(xí)也是你獲得‘超能力’的過(guò)程，讓你以后能解決更難的問(wèn)題，幫助更多的人，做更多你想做的事。”

3、提供選擇，讓學(xué)習(xí)成為自主決定

家長(zhǎng)給孩子一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容或方式的選擇權(quán)，這樣可以增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和積極性。比如讓他們選擇今天先做語(yǔ)文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)，或者是在幾本推薦的書(shū)籍中選擇自己最感興趣的來(lái)閱讀。這種參與感和控制感會(huì)增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

4、鼓勵(lì)孩子設(shè)定自己的夢(mèng)想，制定計(jì)劃并執(zhí)行

家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到，他們的夢(mèng)想和目標(biāo)是需要自己去努力實(shí)現(xiàn)的，而學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的重要途徑?？梢砸龑?dǎo)孩子思考并表達(dá)他們未來(lái)想成為什么樣的人，想去哪里，想做什么。然后，幫助他們意識(shí)到，這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)現(xiàn)在的每一步努力學(xué)習(xí)來(lái)鋪路。可以一起制定小目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓孩子看到并體驗(yàn)自己一步步接近夢(mèng)想的過(guò)程。

家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)方式

分享他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情

熱情消失了，特別是在學(xué)習(xí)新事物方面。如果家長(zhǎng)的孩子或?qū)W生看到您真正熱衷于學(xué)習(xí)，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。無(wú)論是歷史，科學(xué)，閱讀，寫(xiě)作還是數(shù)學(xué)，都能幫助他看到學(xué)習(xí)是一個(gè)令人興奮的新發(fā)現(xiàn)之旅。

抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)需壓倒性或霸道地，與他一起發(fā)現(xiàn)新的信息。當(dāng)您的孩子看到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和興奮時(shí)，他將開(kāi)始分享您對(duì)學(xué)習(xí)新事物的熱情。

鼓勵(lì)開(kāi)誠(chéng)布公的溝通

鼓勵(lì)您的孩子或?qū)W生表達(dá)他對(duì)他的教育情況的看法。營(yíng)造一種開(kāi)放的氛圍，讓他感到舒服，表達(dá)他的喜歡，不喜歡或擔(dān)憂。當(dāng)他分享他的意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)確保驗(yàn)證他的感受，即使你不同意。

當(dāng)孩子們覺(jué)得他們的意見(jiàn)無(wú)關(guān)緊要，或者他們被困住時(shí)，他們很可能會(huì)脫離學(xué)習(xí)過(guò)程。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者知道他們的意見(jiàn)很重要，并且感到放心，他們可以對(duì)自己的教育經(jīng)歷持開(kāi)放態(tài)度，而不會(huì)被評(píng)判，壓制，勸阻或忽視。

家長(zhǎng)怎樣激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

1、家長(zhǎng)讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)本身要重要的多，那么怎么來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可以讓孩子學(xué)以致用，側(cè)面告訴孩子，原來(lái)學(xué)習(xí)這么有用處呢？

2、家長(zhǎng)幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子還小，可能還不知道怎么來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以幫助孩子，比如說(shuō)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么等等。

3、家長(zhǎng)及時(shí)檢查孩子的作業(yè)，讓孩子更好的去改正錯(cuò)誤，給孩子仔細(xì)的講解在作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這樣才能夠更好的去面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。

4、在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量的將周圍的干擾降到最低，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠有助于孩子的學(xué)習(xí)效率的提高。

5、要學(xué)會(huì)給孩子加油，或許孩子做的并不是很好，但是我們要給孩子加油，同樣的話語(yǔ)要從正面來(lái)說(shuō)，要好好的和孩子說(shuō)話。

家長(zhǎng)怎樣激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)

首先，家長(zhǎng)需要讓他確立一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是人生的燈塔，指引著人們不斷前行。要讓一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，首先要讓他有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是短期也可以是長(zhǎng)期的。擁有了目標(biāo)，就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

其次，需要家長(zhǎng)朋友的激勵(lì)。家人的激勵(lì)，可以讓孩子在消極不自信中樹(shù)立起自信。家人的激勵(lì)鼓勵(lì)，就像人生馬拉松的補(bǔ)給站。所以建議多給孩子正確適當(dāng)?shù)募?lì)鼓勵(lì)，可以促進(jìn)孩子的上進(jìn)心，讓孩子努力學(xué)習(xí)。

還有，需要讓他知道不努力學(xué)習(xí)的后果和努力學(xué)習(xí)的成果。比如，不努力學(xué)習(xí)可能會(huì)無(wú)法上好的學(xué)校，會(huì)掛科。努力學(xué)習(xí)起碼可以有好的基礎(chǔ)，可以學(xué)習(xí)更多知識(shí)文化，有更美好的未來(lái)。