孩子才初二就不想上學(xué)了怎么辦

初二學(xué)生正處于青春期階段，可能有時(shí)候心里會(huì)覺(jué)得特別浮躁。甚至有時(shí)候自己都控制不好自己，所以家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子的方式。家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，孩子的厭學(xué)跟家長(zhǎng)的教育方式是否有關(guān)，是不是自己對(duì)孩子的關(guān)心不夠，還讓孩子有了很大的學(xué)習(xí)壓力。

孩子才初二就不想上學(xué)了怎么辦

1.家長(zhǎng)幫初二學(xué)生找到厭學(xué)原因

初二學(xué)生正處于青春期階段，可能有時(shí)候心里會(huì)覺(jué)得特別浮躁。甚至有時(shí)候自己都控制不好自己，所以家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子的方式。

家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，孩子的厭學(xué)跟家長(zhǎng)的教育方式是否有關(guān)，是不是自己對(duì)孩子的關(guān)心不夠，還讓孩子有了很大的學(xué)習(xí)壓力，是不是家長(zhǎng)給了孩子太多的誘惑，讓孩子不愿意學(xué)習(xí)。

2.初二學(xué)生厭學(xué)，家長(zhǎng)要與孩子溝通

初二學(xué)生厭學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嚴(yán)厲的批評(píng)孩子，這樣反而會(huì)促漲孩子的叛逆心理，讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

初二家長(zhǎng)可以多與孩子溝通，了解孩子的想法，幫孩子找出厭學(xué)的原因，給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。

3.家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師的幫助

孩子厭學(xué)，初二家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師的幫助，畢竟孩子每天在學(xué)校的時(shí)間非常長(zhǎng)，而且老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，處理孩子厭學(xué)的情況也比較有經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師，結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題。

4.初二家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)過(guò)渡期

想要解決掉孩子厭學(xué)的毛病，不能急于求成，家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)過(guò)渡期，要對(duì)自己的孩子有信心，當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，可以適當(dāng)給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。

當(dāng)初二學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是老師的責(zé)任而置之不理，更不要把責(zé)任都退給孩子，初中孩子還小，缺少一定的自制力，所以家長(zhǎng)一定要耐心的正確引導(dǎo)孩子。

初二孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、溝通找到原因

慢慢走進(jìn)孩子的心里。只有了解了孩子心理的想法，才知道去針對(duì)性引導(dǎo)。初二孩子不想去學(xué)校是有原因的，可能是長(zhǎng)期的壓抑造成的，也可能是作為家長(zhǎng)的你們對(duì)他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進(jìn)孩子的心理。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更是很消極，自顧自的打麻將吃喝玩樂(lè)，無(wú)所追求，孩子看在眼里，學(xué)在心里，所以對(duì)于學(xué)習(xí)也是無(wú)所事事，這部分家長(zhǎng)應(yīng)該從自身做起，豐富自己，給孩子做好榜樣。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣，也是初二孩子不想去學(xué)校的一個(gè)重要原因。因此，家長(zhǎng)一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)他們，讓初二學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的小孩，讓他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們走上良性發(fā)展的軌道才好。

3、循循善誘

初二是學(xué)生最容易出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的階段，這個(gè)時(shí)候也是孩子叛逆心理最嚴(yán)重的階段，家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，這樣可以培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心。在對(duì)待初二孩子不想去學(xué)校的問(wèn)題時(shí)，一定要耐心的教導(dǎo)，千萬(wàn)不要諷刺和打罵他們，這種教育方法，只會(huì)讓學(xué)生的不想上學(xué)心理加重，因此家長(zhǎng)一定要循循善誘，不能僅憑自己的主觀意識(shí)就判定孩子的好壞，慢慢的學(xué)生這種不想上學(xué)的心理就會(huì)有所改變。

初二不想上學(xué)怎么解決

1、關(guān)注情緒變化：初二學(xué)生面臨著身體、心理、學(xué)業(yè)等多方面的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情緒的變化，及時(shí)與他們交流溝通，排解困惑，緩解焦慮。

2、幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理的初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生知道每天要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，分配好時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和計(jì)劃性。

3、鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)：多參加課外興趣活動(dòng)，拓展自己的視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感受到生活的美好和快樂(lè)，增加學(xué)生上學(xué)的動(dòng)力。

孩子上初二就不上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，初二孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為，初二家長(zhǎng)還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決厭學(xué)的問(wèn)題，并且要為厭學(xué)的孩子尋找釋放壓力的方式。

2、可以培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，在對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)不好的初二孩子時(shí)，一定要耐心的教導(dǎo)，千萬(wàn)不要諷刺和打罵孩子，這種教育方法只會(huì)讓孩子的不想上學(xué)心理加重，面對(duì)成績(jī)不好的初二孩子，一定要循循善誘，不能僅憑自己的主觀意識(shí)就判定孩子的好壞，慢慢的孩子這種不想上學(xué)的心理就會(huì)有所改變。

3、一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓初二孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓初二孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

4、家長(zhǎng)首先要了解孩子沒(méi)有成就感的原因，是學(xué)習(xí)困難而造成的，還是家長(zhǎng)期望值過(guò)高造成的。如果是學(xué)習(xí)困難而使學(xué)生沒(méi)有成就感，家長(zhǎng)可作具體的輔導(dǎo)，甚至可請(qǐng)家教輔導(dǎo)，以提高初二學(xué)生成績(jī)。