臨近中考孩子還沉迷玩手機(jī)咋辦

初三階段學(xué)生沖刺中考很緊張，但是有些學(xué)生常常玩手機(jī)上癮，初中孩子天天玩手機(jī)并不是一件什么好事，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子的方式。

臨近中考孩子還沉迷玩手機(jī)咋辦

1、對(duì)孩子強(qiáng)制戒手機(jī)

既然中考前孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀必須改變，那么不妨狠狠心，在初中孩子要手機(jī)的時(shí)候堅(jiān)決不給，并且把家里所有人的電子產(chǎn)品都藏起來，或者放在孩子夠不到的地方，孩子也許會(huì)大哭大鬧一時(shí)，但不會(huì)鬧一整天，或者兩天三天，但不會(huì)一直鬧下去。通過這種強(qiáng)制隔離，能讓孩子知道爸媽的決心，同時(shí)也能讓孩子明白，不玩手機(jī)也沒什么，這樣慢慢就能從被手機(jī)控制心神的狀態(tài)中走出來了。

2、增加主動(dòng)型的娛樂內(nèi)容

所謂的主動(dòng)性?shī)蕵穬?nèi)容，就是需要思考和互動(dòng)的游戲，比如電子琴、智力通關(guān)游戲、猜謎、思考類的動(dòng)畫片等，這些娛樂內(nèi)容能在開發(fā)初中孩子智力成長(zhǎng)的同時(shí)，也最容易讓家長(zhǎng)融入到中考孩子的世界中，因?yàn)槌踔泻⒆釉谕嬷鲃?dòng)性?shī)蕵穬?nèi)容的時(shí)候是最需要陪伴，也最容易接納陪伴的。

3、培養(yǎng)孩子其他興趣愛好

一旦中考孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉?？梢栽囍稚⒊踔泻⒆拥淖⒁饬?，譬如給孩子安排一些興趣班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣初中孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來。

中考前孩子還在玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

談判式的溝通

很多孩子，不是不懂事，而是真的放不下手機(jī)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給以一些獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)孩子的需求，折中談判處理，這樣孩子可能去接受家長(zhǎng)的想法，放下手機(jī)，最后的歲月沖刺學(xué)習(xí)。比如孩子想要出去旅游，可以談判，放下手機(jī)，不玩幾天讓他去什么地方旅游幾天，這樣孩子會(huì)有動(dòng)力進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)事項(xiàng)的。

強(qiáng)迫式的勸說

對(duì)于很多中考前孩子，談判式的溝通，孩子是可以接受的。

但是也有很多中考前孩子，你怎么說，他怎么答應(yīng)，最后確還是拿手機(jī)，玩手機(jī)，所以這類學(xué)生家長(zhǎng)只能硬著來，硬著說，強(qiáng)迫他必須放下手機(jī)，不然就不管他，他以后愿意干啥就干啥。孩子多少?zèng)]有成年，大人的話孩子還是比較害怕的，他會(huì)欣然放棄手機(jī)的。

硬性沒收手機(jī)

最后的歲月了，沒有什么可談了，實(shí)在不行就讓家里比較有威信的家長(zhǎng)，強(qiáng)制沒收孩子的智能機(jī)，而且告訴他，中考不考好，手機(jī)就永遠(yuǎn)不給了，這樣斷了孩子的念想，孩子肯定會(huì)發(fā)奮努力學(xué)習(xí)和發(fā)揮的。對(duì)于孩子，家長(zhǎng)不能仁慈，否則孩子真的就廢了。

凡事，對(duì)于孩子人性化處理的同時(shí)，還要想想科學(xué)不科學(xué)哦！不傷和氣的前提下，給孩子一個(gè)比較好的說服力。

快中考了孩子還是玩手機(jī)怎么辦

促膝長(zhǎng)談

要多和中考前的孩子交流，了解孩子的內(nèi)心動(dòng)向，以及孩子玩手機(jī)的原因，并告訴你對(duì)孩子玩手機(jī)的看法和作出的決定，讓孩子知道家人的做法是為了他好。避免因?yàn)闆]收手機(jī)，引發(fā)矛盾激化。

家人陪伴

其實(shí)孩子玩手機(jī)，可能還是家長(zhǎng)沒有更多時(shí)間陪伴，建議家常多抽出時(shí)間，帶著孩子進(jìn)行戶外散戶或者戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子多和大自然接觸，放松身心。

心理溝通

要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所關(guān)心和側(cè)重，了解孩子最近的模擬成績(jī)，要對(duì)孩子的成績(jī)和未來的走向，和孩子進(jìn)行溝通和預(yù)判。讓孩子可以放松心情，專心迎接中考。

中考生沉迷玩手機(jī)怎么辦

1、分享經(jīng)歷，感同身受中考前孩子的心理。如果孩子沉迷手機(jī)，強(qiáng)行禁止往往效果甚微，甚至容易激起孩子的逆反心理。因此，家長(zhǎng)們不妨和孩子一起分享自己小時(shí)候的相同感受或類似經(jīng)歷，讓孩子感到自己被理解，從而進(jìn)一步達(dá)成溝通。

2、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。大部分中考前的孩子不愛學(xué)習(xí)的原因都是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，而不是大家說得不想學(xué)習(xí)，孩子不會(huì)又沒人教自然就成了成績(jī)差的學(xué)生。

其實(shí)這部分孩子底子都還有，就是缺乏主動(dòng)性，如果家長(zhǎng)或者老師能夠幫助或者輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，那么效果肯定不一般。輔導(dǎo)功課還要注意克制好自己的情緒。

3、對(duì)待中考前的孩子玩手機(jī)的情況家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定。如果家長(zhǎng)已經(jīng)開始實(shí)施如何解決孩子玩手機(jī)的方法時(shí)，態(tài)度一定要堅(jiān)決！要讓孩子看到你不達(dá)目的誓不罷休的決心！在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬(wàn)不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

4、要監(jiān)督中考前的孩子。初中孩子沉迷手機(jī)的解決方法正確了，你也贏得孩子的配合，那最終決定你成敗的一點(diǎn)就是堅(jiān)持，而這也是往往最難的一部分，因?yàn)槟憧赡苄枰獔?jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至可能要堅(jiān)持一年，而且不僅僅是你自己堅(jiān)持，還要拉著孩子一起堅(jiān)持。