初三學(xué)生成績下降家長怎么辦 初三學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初三學(xué)生成績下降，家長要主動詢問孩子在學(xué)校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等。

初三學(xué)生成績下降家長怎么辦

初三學(xué)生成績下降家長要和孩子溝通

主動詢問孩子在學(xué)校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等。

了解考生是否偏科。初三考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導(dǎo)致中考全盤皆輸。

父母在家要關(guān)注孩子的點滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時主動與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導(dǎo)。

初三學(xué)生成績下降家長要和老師溝通

有些父母認為初三學(xué)生成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學(xué)校和老師，沒必要和各科老師溝通;這些都是不對的。

最清楚了解初三學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師。父母要提高與科任老師溝通的意識，積極主動聯(lián)系老師。每所學(xué)校都會派優(yōu)秀老師教初三。他們在自己所教學(xué)科領(lǐng)域里有很深的造詣，完全有能力教好學(xué)生。初三生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復(fù)習(xí)方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。

父母和老師溝通好后再對初三學(xué)生做必要的督促、指導(dǎo)，才能促進孩子學(xué)習(xí)成績的提高，同時，也能讓老師更多地關(guān)注孩子。

初三學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初三好比一場長跑，起跑時就沖刺最后只能累壞自己。所以應(yīng)該要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的耐力，確保每天保質(zhì)保量的學(xué)習(xí)。同時注意學(xué)科之間的互補，如歷史、物理交錯復(fù)習(xí)等。對于英語是堅持讀背，數(shù)學(xué)則是持續(xù)刷真題。只有堅持到最后的人，才是笑到最后的人!

初三成績下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此學(xué)生可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學(xué)科上的薄弱點，然后開始定學(xué)習(xí)目標，從小目標到大目標，循序漸進。再根據(jù)學(xué)習(xí)目標制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。

很多初三學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績，開始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能長久堅持，如此，再好的學(xué)習(xí)計劃也是無用的。因此，要想學(xué)習(xí)計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)技巧

從歷年中考的壓軸題可以看出，這些題目多出自于初三的課程，比如二次函數(shù)、力學(xué)等，因此在學(xué)習(xí)初三課程的時候，初三學(xué)生一定要熟練掌握。每當(dāng)上課之前，預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容，對于沒看懂的知識點，等老師上課的時候認真去聽，并做好課堂筆記，帶著問題聽課，會更有效率。下課后，一定要抽出時間復(fù)習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識，以免遺忘。如果不能及時復(fù)習(xí)，遺忘之后再去學(xué)，會浪費更多時間。

信其師才能尊其道。不要由于自己對于個別老師的觀感而影響自己某個學(xué)科的學(xué)習(xí)。正所謂鐵打的老師流水的學(xué)生，作為初三學(xué)生，你需要做的就是認認真真把一節(jié)課的知識點都聽好，記好筆記。同時課后加以練習(xí)，直到這些知識成為你自己的東西。至此，你才能在中考考場做到心中有數(shù)，下筆有神!