初中物理如何才能學(xué)好 物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

物理屬自然科學(xué)課目，死記硬背是學(xué)不好的，定理、公式就算一字不差地背下來，出個(gè)題目可能還是很多不會做的。物理學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在“悟”，而不是在“學(xué)”，有的學(xué)生物理學(xué)不好，不是老師講的不好，而是在于自己“悟”的東西太少。

初中物理如何才能學(xué)好

把復(fù)雜問題簡單化，把復(fù)雜過程階段化，采用多種方法解決問題。

初中物理所追求的最高境界即“把復(fù)雜問題簡單化”。所以平時(shí)我們“遇到復(fù)雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答”。

有不少同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中形成了匆匆審題，匆匆做題的習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致在匆匆中“匆匆出錯”。這部分同學(xué)應(yīng)該靜下心來，打開思路，擴(kuò)展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。

在平時(shí)的每一次練習(xí)、做題、聽課、反思、整理時(shí)都要有長遠(yuǎn)的打算，要有遠(yuǎn)見卓識。

現(xiàn)在會的、懂的知識不代表以后就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結(jié)論及時(shí)的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯(lián)系、多反思?xì)w類、多對比，以備后用。

“善問”、“多教”

最快的學(xué)習(xí)方法就是善于發(fā)現(xiàn)問題并常請教別人問題，在問別人的同時(shí)會發(fā)現(xiàn)自己的思路和別人的不同之處，發(fā)現(xiàn)自己的長處、短處，從而揚(yáng)長避短達(dá)到最快的學(xué)習(xí)速度。 有一種最快的提升能力的方法就是多教別人，通過教別人使自己的思路更清晰更富有邏輯性。

面對學(xué)習(xí)和考試都要有一種精神。

同學(xué)們在整個(gè)初中物理學(xué)習(xí)過程中都要保持著這樣一種狀態(tài)：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，百算無誤的細(xì)心，舍我其誰的自信！對待學(xué)習(xí)要有“做別人的榜樣”的自信！要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范！

初中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

多做練習(xí)和應(yīng)用知識：初中物理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，通過做大量的練習(xí)可以加深對知識的理解和記憶?？梢宰稣n后習(xí)題、模擬試卷和往年考試題等。此外，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察生活中的物理現(xiàn)象也是非常重要的。

有效的學(xué)習(xí)策略：制定一個(gè)實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。重視課堂聽講，做好筆記和標(biāo)注，以便于日后的復(fù)習(xí)和鞏固。多做初中物理練習(xí)題，重視解題過程中的細(xì)節(jié)問題，如公式適用條件、單位換算等。注重實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)驗(yàn)操作更好地理解物理概念和規(guī)律。

復(fù)習(xí)和錯題整理：及時(shí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和公式，加深對初中物理概念和規(guī)律的理解和掌握。整理錯題并定期回顧，確保對錯誤的概念和解題方法有深刻的理解和改正。

培養(yǎng)物理思維：積極思考問題，掌握物理思想和方法的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律和現(xiàn)象背后的原因和聯(lián)系。注重培養(yǎng)自己的邏輯思維和推理能力，以便于更好地解決初中物理問題。

初中物理應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)初中物理知識的過程中，孩子還應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)，注意把所學(xué)的知識與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來，其中也包含與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)合，因?yàn)榇罅康囊?guī)律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。作為一個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)這個(gè)科目的初中學(xué)生，要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，并獨(dú)立完成動手操作實(shí)驗(yàn)。

這也是初中物理學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)時(shí)孩子要學(xué)會主動地去分析過程。不要一味地去找數(shù)據(jù)，找公式代入進(jìn)行計(jì)算，先分析清楚，然后再進(jìn)行計(jì)算。而且在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，要學(xué)會每天做好筆記，整理錯題或疑難的問題。

家長可以讓初中生拿出學(xué)習(xí)初中物理以來做過的所有典型錯題，重新做一遍，認(rèn)真研究一下。然后通過相同類型的題多對比歸納，這個(gè)過程是最重要、最有用的一步，也是孩子開竅的關(guān)鍵。