初一的生物應(yīng)該怎樣才能學(xué)好 生物學(xué)習(xí)方法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，求同存異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。

初一的生物應(yīng)該怎樣才能學(xué)好

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記

學(xué)生要想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵?！奥犞v”是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解

學(xué)生要充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使學(xué)生迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。

3、要注重實(shí)驗(yàn)

生物是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，所以在學(xué)習(xí)初一生物的時(shí)候，觀察和實(shí)驗(yàn)同樣是非常重要的一件事情，如果不重視這兩樣，那么在初一生物的學(xué)習(xí)中是沒有辦法提高成績打高分的，同樣也不可能真正的學(xué)好生物這學(xué)科。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。

4、注重理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的

生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意聯(lián)系這些實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識(shí)，也有利于提高解決問題的能力。生物學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的關(guān)系更直接、更普遍，所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系生活實(shí)際就更為重要。

初一生物學(xué)習(xí)方法

注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)

1. 多做實(shí)驗(yàn)：生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論知識(shí)的重要手段，通過實(shí)驗(yàn)我們可以更好地理解和掌握生物學(xué)知識(shí)。因此，要積極參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多做實(shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐操作能力。

2. 觀察生活：生活中處處都有生物學(xué)的身影，我們要學(xué)會(huì)觀察生活中的生物現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。這樣既能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，又能提高我們的實(shí)踐能力。

拓展知識(shí)面，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

1. 閱讀科普書籍：閱讀科普書籍可以讓我們了解生物學(xué)的最新發(fā)展和研究成果，拓寬我們的知識(shí)面。同時(shí)，科普書籍往往采用通俗易懂的語言，有助于我們更好地理解生物學(xué)知識(shí)。

2. 關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)：生物學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有助于我們了解生物學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。例如，可以關(guān)注環(huán)保、食品安全等方面的新聞，思考生物學(xué)在其中的作用。

結(jié)伴學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

1. 組建學(xué)習(xí)小組：與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，可以相互討論、解答問題，共同進(jìn)步。同時(shí)，小組學(xué)習(xí)還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2. 互相鼓勵(lì)：學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，我們要學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得更好的成績。

初一生物怎么學(xué)習(xí)

①學(xué)習(xí)態(tài)度必須要端正

必須要把自己的態(tài)度端正，不要把生物想的太難，你越把它想的太難，你就厭惡它厭惡它，最后的結(jié)果就是你就不想學(xué)了，有的時(shí)候你覺得你生物不知道從哪里開始，也不知道怎么辦，也許你把書上的都背熟了，可是到考試期間發(fā)下來卷，掛了，那可能是你沒有弄清楚生物的重要性，還有理解。不要?dú)怵H，凡事都很簡(jiǎn)單，我們的路還長，習(xí)慣態(tài)度必須要養(yǎng)好。

②理解

生物不像你想的那么簡(jiǎn)單，也不是你想的那么難。也就是俗話說腦子越用越靈活，多讀，多背，多記，這三個(gè)詞語雖然很重要，也是大家平常學(xué)習(xí)的方法，但是大家忽略了一點(diǎn)，那就是要理解，生物表面看起來挺簡(jiǎn)單的，如果我問你，為什么生物要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)？那你知道嗎？如果你不知道，那就對(duì)了，你沒有深入去理解，你只是背了記了，多讀了，可是你根本沒有深入去了解他到底在說什么。

③實(shí)驗(yàn)

科學(xué)家在細(xì)胞方面做出了很大的貢獻(xiàn)，知道他們?yōu)槭裁茨茏龀鲞@么大的貢獻(xiàn)嗎？因?yàn)樗麄儎?dòng)手去學(xué)，去實(shí)現(xiàn)，去用手告訴自己，這個(gè)原來是這樣。做實(shí)驗(yàn)，先要提出問題，再做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，如果旁邊有家人或者朋友也可以和他們一起交流，一起制作。