家庭教育的困惑和問(wèn)題有哪些

隨著社會(huì)父母壓力越來(lái)越大，一方面來(lái)自工作，另一方面來(lái)自家庭，在教育孩子的時(shí)候也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的教育方式產(chǎn)生了困惑，這種困惑讓很多家長(zhǎng)感到擔(dān)憂(yōu)和苦惱。

家庭教育的困惑有哪些

1、父母觀念不統(tǒng)一。很多家長(zhǎng)在家庭教育的過(guò)程中，一個(gè)人會(huì)充當(dāng)紅臉，一個(gè)人會(huì)充當(dāng)白臉，黑臉和白臉的并存，只會(huì)讓孩子的價(jià)值觀和為人處世的方式形成強(qiáng)烈的碰撞，很可能會(huì)使孩子的價(jià)值觀出現(xiàn)錯(cuò)亂，甚至因?yàn)楦改赣^念的不統(tǒng)一，也會(huì)讓他們的價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲的情況。

2、過(guò)于重視結(jié)果。大多數(shù)父母，是非常重視孩子的成績(jī)和結(jié)果的，不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力，在父母的心中認(rèn)為：這都是不重要的。只有最終的結(jié)果才能引發(fā)他們的掌聲，這種過(guò)于重視結(jié)果的父母，只會(huì)給孩子增加過(guò)多的壓力，這也是大多數(shù)家庭處于教育困境的原因之一。

3、孩子無(wú)動(dòng)于衷。父母的欲望過(guò)強(qiáng)，無(wú)法接受孩子平庸的表現(xiàn)，因此，對(duì)孩子提出了各種各樣的要求，一旦當(dāng)孩子認(rèn)為家長(zhǎng)就像無(wú)底洞，一定會(huì)激發(fā)起他們的逆反心，從而會(huì)讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的抵觸心理，面對(duì)家長(zhǎng)的欲望和要求，孩子處于無(wú)動(dòng)于衷的狀態(tài)。

家庭教育中的問(wèn)題

1、對(duì)孩子的期望過(guò)高

很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)不由自主的給孩子制定一些標(biāo)準(zhǔn)，要求其一定要達(dá)到多少多少分?jǐn)?shù)，或者卻硬要孩子往某一目標(biāo)努力，但是往往家長(zhǎng)忽視了孩子的真實(shí)水平，給予的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子真實(shí)能達(dá)到的水平脫離孩子的實(shí)際，就往往事與愿違。

家長(zhǎng)不應(yīng)該硬性的要求孩子必須達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn)，或者要求孩子學(xué)什么，家長(zhǎng)應(yīng)該注意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子立志，并調(diào)動(dòng)孩子的積極性和奮斗精神。

2、總是將孩子作為攀比的籌碼

大多數(shù)父母都認(rèn)為自己的孩子還有上升的空間，無(wú)法接受孩子不夠優(yōu)秀的表現(xiàn)，在父母眼中自己的孩子都應(yīng)該是明日之星、天之驕子，所以總是會(huì)出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)式，或者填鴨式的教育，在和別的家長(zhǎng)聊天時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，將孩子作為籌碼，卻忽略了孩子的感受。無(wú)論攀比是勝是負(fù)，都會(huì)讓“別人家的孩子”的烙印深深印在孩子的心中。

3、疏于對(duì)孩子的照顧

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都工作比較忙，經(jīng)常就將孩子交給長(zhǎng)輩帶領(lǐng)，自己卻在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺席，缺少對(duì)孩子物質(zhì)精神生活的關(guān)照，并且有時(shí)候家中老人的教育理念也確實(shí)比較老舊，不能幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，慢慢的孩子也變得自由散漫。

無(wú)論工作在忙，也要抽出時(shí)間看看孩子的生活狀態(tài)，可以偶爾和孩子談?wù)勑?，?xún)問(wèn)一下孩子最近過(guò)的怎么樣，表達(dá)一下自己對(duì)孩子的關(guān)心和建議，時(shí)不時(shí)給孩子買(mǎi)些小禮物，孩子的生日也不要缺席，給孩子一個(gè)完整的童年。

家庭教育怎么做

樹(shù)立正確的榜樣

很多時(shí)候孩子是模仿家長(zhǎng)的行為而不是模仿家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)。家長(zhǎng)們要注意自己的行為，成為孩子的榜樣。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子，塑造孩子們好的品德和正確的價(jià)值觀。

在家庭教育中，需要家長(zhǎng)們正確的引導(dǎo)。父母在生活中怎么為孩子樹(shù)立榜樣呢？要通過(guò)講故事、看電視、讀書(shū)等其他方式宣傳樹(shù)立。時(shí)刻注意自己，以自己良好的行為，為孩子的身心修養(yǎng)做出來(lái)正確的示范。

對(duì)孩子要有表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

在生活中對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也是重要的，夸獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子可以使有良好的習(xí)慣，可以激發(fā)孩子們的上進(jìn)心，有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子們的自我約束能力。有助于父母與孩子之間的情感的加深。

當(dāng)孩子們履行了父母的要求和希望，可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。孩子有了良好的行為表現(xiàn)，孩子完成了一件比較困難的事情，表現(xiàn)孩子勇敢的品質(zhì)或者有一定的毅力，應(yīng)該得到父母的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。