初一沒學(xué)好初二怎么逆襲

制定可實(shí)施的計(jì)劃。在確定目標(biāo)的時(shí)候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個(gè)小目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)逆襲的大目標(biāo)，這樣的方式，既能讓計(jì)劃具備可實(shí)施性，也有助于同學(xué)們嘗到甜頭。

初一學(xué)不好初二怎么逆襲

上課認(rèn)真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學(xué)習(xí)成績差，最先想到的都是要幫孩子“補(bǔ)課”，結(jié)果補(bǔ)來補(bǔ)去，孩子該不會的還是不會，甚至有些孩子還會因此更加厭煩學(xué)習(xí)。其實(shí)啊，就是家長忽略了孩子的基礎(chǔ)，要知道，如果孩子連上課要學(xué)的東西都抓不住，那么課下再怎么找補(bǔ)，其實(shí)也是無用功。

做好課堂筆記，分清楚重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn)。許多學(xué)霸學(xué)生都有做課堂筆記的習(xí)慣，而且科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學(xué)習(xí)成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復(fù)習(xí)，做到查缺補(bǔ)漏，讓他們的知識架構(gòu)更完整，更條理清晰。

注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。

初二學(xué)生怎樣才能把成績提高

1、注意學(xué)習(xí)方法

到了初二，開設(shè)了物理等科目，很多副科也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些科目對于要中考的學(xué)生來說，都是必考的。所以學(xué)生的負(fù)擔(dān)就一下增大了很多。有些學(xué)生也很努力，可是學(xué)習(xí)起來很吃力，顧此失彼。讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)信經(jīng)過努力是完全可以學(xué)好的。

如果發(fā)現(xiàn)他們落后和掉隊(duì)的跡象，及時(shí)與老師溝通,尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。同時(shí)主科不松懈，其他學(xué)科慢慢的當(dāng)成目標(biāo)一個(gè)個(gè)擊破，除了認(rèn)真聽課，多思考多聯(lián)系，還要注重運(yùn)用知識的能力，才能很大程度上逆襲成功。

2、注重與老師的溝通

在學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候，最簡單直接的方式就是詢問老師，老師擁有更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也便于提出更好、效果最好的建議，對于學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴、想要逆襲的學(xué)生來說，這是最方便提升成績的方法之一。

這是就可以把自己遇到的問題全部集中收集起來，記錄在自己的筆記上，每次大課間的時(shí)候，去拿著筆記本與跟老師溝通。所以注重平時(shí)與老師的溝通，及時(shí)的解決自己的學(xué)習(xí)難題，是能夠提升成績的關(guān)鍵原因之一。

3、建立目錄，定向復(fù)習(xí)

初二學(xué)生怎樣才能把成績提高?建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用問題。

另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

初一的成績不好初二怎么追趕

1、多做幾遍題

學(xué)習(xí)的時(shí)候，某種意義而言，最大的優(yōu)勢其實(shí)是耐心以及毅力，因?yàn)榭恐@兩點(diǎn)，可以把自己沒記住的內(nèi)容記得更牢固，也可以把不熟練的題目變得更熟練。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，對于一遍沒做對的題目，那就再做一遍，兩遍做不對就做第三遍。初一成績差初二想要逆襲，就要在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定不要有“可以了”的想法，把每一個(gè)問題都琢磨透，對錯(cuò)題做好整理，提高錯(cuò)題集的利用率，這成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵所在。

2、反復(fù)記憶

要將所學(xué)到的知識點(diǎn)有選擇性的進(jìn)行重復(fù)溫習(xí)，利用課間、吃放等零碎時(shí)間來將那些小知識點(diǎn)進(jìn)行回顧，既能減緩知識點(diǎn)遺忘的速度，還能更好的保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)急進(jìn)或是落后的情況。

學(xué)會從上課、寫作業(yè)、做題、思考等方面找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是保持成績穩(wěn)定的重要因素，而要想提高成績，提高學(xué)習(xí)效率，才是首要關(guān)鍵。

3、做題時(shí)認(rèn)真打草稿

很多初一成績差的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都認(rèn)為打草稿只是一種輔助做題手段，主要是為了與大腦思考相結(jié)合，所以做完題的草稿，大多潦草不堪，甚至本人都無法辨別自己的解題思路，也無法根據(jù)之前的思路，來回顧題目的解答是否正確。

打草稿其實(shí)并不會浪費(fèi)時(shí)間，熟能生巧后，反而能夠大大減少回顧題目所需要的時(shí)間，更容易按照之前的思考軌跡，發(fā)現(xiàn)問題所在，大大提高題目正確性。