七年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好

初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)像是建造高樓大廈，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。該背的、該記憶的知識(shí)點(diǎn)一定要記清楚、記明白，不能有一點(diǎn)馬虎和出錯(cuò)。

課堂學(xué)習(xí)策略

在七年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，課堂學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)會(huì)聽課是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。要做好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，這樣能更有針對(duì)性地抓住教師講解的重點(diǎn)和關(guān)鍵部分。在課堂上，要做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到，聽老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容;眼到，把書上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來;口到，將自己預(yù)習(xí)時(shí)沒有掌握的、課堂上新生的疑問提出來;心到，課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的知識(shí)，主動(dòng)積極;手到，在聽、看、思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。

思維能力培養(yǎng)

培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力是學(xué)好七年級(jí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^主動(dòng)思考、理解解題思路來提高。在遇到問題時(shí)，提倡“舉一反三”、“一題多解”。以一道簡(jiǎn)單的方程求解問題為例，不要僅僅滿足于一種解題方法，嘗試從不同的角度去思考，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)多種解題途徑。

這樣不僅能發(fā)散思維，鍛煉思維靈活度，還能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)相同的題目進(jìn)行合并總結(jié)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)習(xí)整式與分式時(shí)，可以將同類題型進(jìn)行歸納，分析它們的共同特點(diǎn)和解題方法，從而提高解題能力。

語言表達(dá)規(guī)范

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語言表述和書寫是非常重要的。要保證解題過程的規(guī)范性，首先要用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)術(shù)語，平行線、垂直角等。在描述問題和解答過程中，要用簡(jiǎn)明的語句，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的描述。

要正確使用符號(hào)和公式，數(shù)學(xué)中常常使用符號(hào)和公式來表示問題和解決方法，不能隨意亂用。對(duì)于一些幾何問題或數(shù)據(jù)分析問題，使用圖形和圖表能夠更直觀地表達(dá)和展示數(shù)學(xué)問題。在證明三角形全等時(shí)，要用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言描述條件和結(jié)論，嚴(yán)格按照證明步驟進(jìn)行書寫，不能含糊不清。

總結(jié)歸納習(xí)慣

養(yǎng)成小結(jié)的習(xí)慣，對(duì)于鞏固所學(xué)知識(shí)至關(guān)重要?？梢詮恼鹿?jié)到課時(shí)逐步進(jìn)行總結(jié)。在每章學(xué)習(xí)結(jié)束后，要統(tǒng)觀全局，瀏覽全部?jī)?nèi)容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識(shí)體系印象。然后加深理解，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，最后進(jìn)行整理鞏固。

在學(xué)習(xí)完有理數(shù)這一章節(jié)后，要總結(jié)有理數(shù)的分類、運(yùn)算規(guī)則、解題方法等。在每節(jié)課后，也要及時(shí)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和自己的收獲與疑惑。通過不斷地總結(jié)歸納，能更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。