初一學生如何提高數(shù)學成績 有什么竅門

初一學生若想提高數(shù)學成績，需重視基礎，牢記公式概念。課堂上專注聽講，跟緊老師思路并做好筆記。課后多做針對性練習題，通過錯題反思總結(jié)解題方法。養(yǎng)成勤思考、主動提問的習慣，還可拓展數(shù)學閱讀，豐富知識儲備，如此堅持定能提升成績。

初一數(shù)學成績怎么提高

1.掌握做題5問解題法

做題5問解題法是一種有效的學習方法。遇到考題時，要思考這道考題考察的知識點是什么；題目中的條件到底要告訴我們什么，又要指引我們?nèi)ふ沂裁矗?/p>

條件推導出來的結(jié)果與要求得的結(jié)果有什么關系；嘗試用其他方法解決問題；歸納這種類型的題目還做過哪些。通過這種方法，可以深入理解題目，提高解題能力。

2.參加數(shù)學俱樂部

參加數(shù)學俱樂部可以增加數(shù)學知識面，與同學交流學習，分享方法經(jīng)驗，提高數(shù)學能力。在俱樂部中，學生可以接觸到更多的數(shù)學問題和解題方法，拓寬自己的視野。同時，與同學的交流也能夠激發(fā)學習興趣，促進共同進步。

3.加強與老師溝通

加強與老師的溝通非常重要。學生可以向老師請教疑難問題，了解自己的優(yōu)劣勢，及時調(diào)整學習方向。老師具有豐富的教學經(jīng)驗，能夠給予學生專業(yè)的指導和建議。通過與老師的溝通，學生可以更好地掌握學習方法，提高學習成績。

4.多方面搜集學習資源

利用網(wǎng)絡、書籍、雜志等資源，從不同角度學習數(shù)學。網(wǎng)絡上有許多數(shù)學網(wǎng)站、APP等，可以進行在線學習，觀看數(shù)學課程和視頻。書籍和雜志則可以提供不同的解題思路和方法。多方面搜集學習資源，能夠幫助學生更全面地理解數(shù)學知識，提高學習效果。

初一學生數(shù)學成績差的原因有哪些

1.基礎不牢

初一學生數(shù)學成績差的一個重要原因是基礎不牢。很多學生對數(shù)學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的學生在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

在做一些基礎的計算題時，可能因為對運算法則記憶不清晰而出現(xiàn)錯誤；在解決幾何問題時，由于對定理和性質(zhì)掌握不牢固，無法準確地進行推理和證明。

2.學習方法不當

初一學生數(shù)學成績差還可能是因為學習方法不當。具體表現(xiàn)為對概念理解不深入、解題方法不熟練、死記硬背等問題。

有些學生在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

部分學生只注重背誦公式和機械應用，缺少對數(shù)學概念和原理的深入理解，致使數(shù)學學習效果不好。他們在學習過程中不善于思考和解決問題，數(shù)學強調(diào)運用數(shù)學知識進行思考和解決問題，如果學生不具備較強的思維能力和解決問題的方法，就容易在數(shù)學學習中遭遇困難。

初一數(shù)學是一個漸進的學科，后續(xù)的知識都建立在基礎知識的基礎上。如果學生沒有掌握正確的學習方法，不重視對數(shù)學概念和公式的記憶，或者不能將學到的知識點與解題聯(lián)系起來，就會導致學習困難。記憶是理解的基礎，如果不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？

學生在數(shù)學學習過程中為解題而解題，滿足題目做對即可，至于從解題中可獲得哪些啟示，已經(jīng)既無時間顧及也無此意識，因而缺乏對自身解題的認知過程進行反思，難以獲得題目已有信息之外的更多有意義信息，從而最終降低了解題的收益率。